【點(diǎn)評(píng)】

　　高考作文考體育，意外嗎？

　　專家:“靴子”落地了

　　福建新高考首考，作文考了“體育之效”，引起一片驚呼。不過，在專家看來，這是在情理之中。

　　北京大學(xué)語文教育研究所研究員汪鋒考后對(duì)外發(fā)布的點(diǎn)評(píng)說，在2019年全國(guó)卷考完勞動(dòng)主題之后，恐怕很多人在猜，什么時(shí)候考體育？現(xiàn)在“靴子”落地了，“完全人格，首在體育”。

　　特級(jí)教師、正高級(jí)教師、廈門一中語文老師鐘斌昨天也表示，體育的如約而至，完全不算意外之喜，實(shí)乃情理之中。他說，2019年12月，教育部公布了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說明》， 以真情實(shí)景落實(shí)“五育并舉”已然成為共識(shí)。很多地區(qū)、學(xué)校的話題已經(jīng)都是“體育”“美育”一類話題，他認(rèn)為，“體育之效”的體驗(yàn)和思考，相信考生都能從容應(yīng)對(duì)了。

　　沒看電視劇吃虧嗎？

　　老師:勤讀書、勤思考，才是王道

　　作文題公布后，熱播電視劇《覺醒年代》也上了熱搜——電視劇就有毛澤東寫的《體育之研究》這段。

　　也有人說，其實(shí)，另一部歷史劇《恰同學(xué)少年》反而對(duì)《體育之研究》講得更多一點(diǎn)。

　　那么，沒看電視劇的人會(huì)吃虧嗎？老師們認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)肯定是要博覽群書，但是，有些聯(lián)系過于牽強(qiáng)。其實(shí)，現(xiàn)在高考題有不少就來自考生周邊素材?？傊?，勤讀書、勤思考，才是王道。

　　應(yīng)該怎么寫？

　　老師:要寫出思辨性和邏輯性

　　多名老師一致認(rèn)為，要寫出思辨性和邏輯性。鐘斌認(rèn)為，材料隱含著“變和不變”“強(qiáng)與弱”“濫用與適度”“自喜和自悲”等思辨內(nèi)容；體現(xiàn)“個(gè)人和國(guó)家”的關(guān)聯(lián)；寫作時(shí)要盡力體現(xiàn)矛盾的對(duì)立和轉(zhuǎn)化的邏輯思辨，甚至體現(xiàn)青少年體育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家和民族的未來的觀念。他認(rèn)為，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”，這包含哲學(xué)辯證觀，是考生在論證時(shí)需關(guān)注的重點(diǎn)。

　　與此同時(shí)，要進(jìn)入分析性寫作層面。鐘斌指出，考生要針對(duì)生活中現(xiàn)實(shí)中存在的不重視“體育”、弱化“體育”、學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)等不良現(xiàn)象，“具體問題具體分析”，嘗試解決真實(shí)問題。

　　此外，要體現(xiàn) “我”的體驗(yàn)和思考。鐘斌表示，材料明確提出“體現(xiàn)你的感悟與思考”，沒有注入個(gè)人體驗(yàn)的文章是沒有感染力的。考生如果能結(jié)合自己在學(xué)習(xí)生活中參與體育鍛煉強(qiáng)身的親身經(jīng)歷和切實(shí)體驗(yàn)，思考體育好與個(gè)人全面發(fā)展的聯(lián)系，就可能寫出與眾不同不落俗套的好文章。

　　如何拿高分？

　　專家:置于更廣大的歷史文化背景中去寫

　　汪鋒認(rèn)為，考生閱讀毛澤東的這一段具有辯證意味的材料時(shí)，思考當(dāng)然不能僅僅限于體育。不過，更重要的是，不應(yīng)該完全離開體育——材料作文的核心要求是“結(jié)合”，如果連材料的基本都不談及，文章則無立足之處。

　　但是，他也說，材料作文的出彩之處在于“啟示”，如果沒有進(jìn)行思想提升，則難以取得高分，不能脫穎而出。因此，考生如果懂得結(jié)合自身體驗(yàn)，并將之置于更廣大的歷史文化背景中去，作文的亮點(diǎn)并不難找。

　　汪鋒認(rèn)為，今年高考作文閱卷將面臨的最大難題是如何處理泛泛之論，他猜想有很多考生會(huì)將材料之中的辯證思想翻來覆去地重復(fù)。

（記者 佘崢）