崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，是中華民族的美德，也是新時(shí)代青少年應(yīng)該樹(shù)立的勞動(dòng)觀念。從去年開(kāi)始，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，廈門不少中小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

在檳榔小學(xué)的“夢(mèng)想田園”，孩子們正在給自己種下的蔬菜澆水，這塊小小菜地，不僅是學(xué)生們的種植樂(lè)園，也是學(xué)校將多學(xué)科知識(shí)融合在一起的勞動(dòng)教育創(chuàng)新模式。孩子們可以在種植的過(guò)程中，開(kāi)啟一段段項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，菜地規(guī)劃、觀察日記、智慧灌溉系統(tǒng)......大家在勞動(dòng)中體會(huì)動(dòng)手的快樂(lè)，收獲豐收的喜悅。在學(xué)校操場(chǎng)上，學(xué)生們正在“夢(mèng)想街區(qū)”里“擺攤”，十分熱鬧，這是檳榔小學(xué)的勞動(dòng)教育成果展，不僅有孩子們DIY的工藝品和現(xiàn)場(chǎng)制作的各色美食，還有植物拓染、舊物改造等各類勞動(dòng)展示。在這個(gè)攤位上，學(xué)生們變身“大廚”，分工合作。

檳榔小學(xué)學(xué)生 林已涵：這道菜是由蝦肉、馬蹄、脆花粒制作的，我們還創(chuàng)新性地加了一些芝士，我覺(jué)得勞動(dòng)其實(shí)是很快樂(lè)的。

在開(kāi)始“擺攤”之前，孩子們就開(kāi)始動(dòng)腦筋，要擺什么？怎么擺？學(xué)生們組成小組，共同討論和決定，在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)。在這處“自然妙妙屋”，自然營(yíng)地社團(tuán)的孩子們則拿起木鋸和錘子，動(dòng)手制作昆蟲(chóng)屋和三角支架。

檳榔小學(xué)學(xué)生 左沐妍：學(xué)會(huì)了動(dòng)手能力，比如鋸木板、鋸竹子，還有釘釘子，有一種很開(kāi)心愉悅的感覺(jué)。

按照教育部發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，從去年秋季開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，勞動(dòng)課程內(nèi)容按照日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大板塊開(kāi)展，共設(shè)置了整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等十個(gè)任務(wù)群。在市教科院附屬小學(xué)的勞動(dòng)課上，孩子們下地干活，熱火朝天。

廈門市教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)學(xué)生 高紓言：每節(jié)勞動(dòng)課我們都會(huì)上來(lái)澆水，拔雜草，看到我們自己的辛苦所換來(lái)的成果，慢慢成熟，非常開(kāi)心。

廈門市教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)副校長(zhǎng) 黃森：我們的老師還基于植物種植，設(shè)計(jì)有趣的項(xiàng)目式課程，把科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文都有機(jī)融合進(jìn)來(lái)。讓孩子在有趣的勞動(dòng)實(shí)踐和學(xué)科活動(dòng)中，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，愛(ài)上勞動(dòng)。

在廈門九中，學(xué)校通過(guò)完整的學(xué)年勞動(dòng)教育規(guī)劃，將校園勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)和社區(qū)勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在思明區(qū)圖書(shū)館，學(xué)生們正在圖書(shū)管理員的指導(dǎo)下，整理書(shū)架和桌椅，進(jìn)行圖書(shū)分類，義務(wù)勞動(dòng)。

廈門市第九中學(xué)副校長(zhǎng) 張亞玲：通過(guò)這種公益的活動(dòng)出力流汗，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)勞動(dòng)的品質(zhì)。

（來(lái)源：廈視新聞）