17日，廈門90萬名中小學(xué)、幼兒園學(xué)生正式進入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校準(zhǔn)備了哪些充滿儀式感的開學(xué)活動？新學(xué)期又有哪些新變化？一起去看看。
傳承“家風(fēng)家訓(xùn)” 弘揚傳統(tǒng)美德
一早，廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)就搭起了展臺，展出同學(xué)們親手制作的書簽、團扇、風(fēng)琴折頁等作品，并為他們開啟新學(xué)期的第一個話題——“家風(fēng)家訓(xùn)”。
廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)學(xué)生 陳政昊：（我的）家風(fēng)家訓(xùn)就是“和為貴，家庭和睦，鄰里和諧，以和為貴”。平時爸爸媽媽說在家庭中要尊敬長輩，平時要主動孝敬他們，然后在鄰里和同學(xué)之間要互幫互助，尊重個人的習(xí)慣特點、性格愛好。
廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)學(xué)生 沈詩譽：寫了我要干什么，比如說我要尊重長輩、誠信友善、團結(jié)友愛等等，一天完成了一項就打勾一次。
記者了解到，上個學(xué)期，外附小組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名家“家風(fēng)家訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，這個學(xué)期，學(xué)校開展“傳承潤物無聲 家風(fēng)點亮未來”主題活動，從理解一步步走向?qū)嵺`，傳承弘揚優(yōu)良家風(fēng)。
廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)德育處副主任 陳沁：讓孩子們通過紅領(lǐng)巾小義工到社區(qū)去，把自己一些好的品德品質(zhì)也能夠在這些行動當(dāng)中進行展示，希望每個家庭用小家庭去帶動社會層面，讓小手去拉大手，更好地托舉孩子的成長，就是真正達(dá)到育人的成果。
AI迎新 播撒科技種子
龍湫亭實驗學(xué)校的新學(xué)期是從人機“對話”開始的。開學(xué)式上，校門口的兩只機器獅熱情地和大家打招呼?，F(xiàn)場拍一張照片，通過AI工具就能一鍵生成動態(tài)視頻，讓孩子們直呼“神奇”。在老師的引導(dǎo)下，孩子們還體驗了豆包、DeepSeek等人工智能工具。什么是青春？如何學(xué)好八年級下冊的物理？大家躍躍欲試，爭著向AI提問。
廈門市龍湫亭實驗學(xué)校學(xué)生 林靜嫻：我問它如何提高記憶力這些問題，它就會給我建議，讓我應(yīng)當(dāng)合理安排我的各種生活時間，通過這次的體驗我對AI有了更多了解和認(rèn)識。
廈門市龍湫亭實驗學(xué)校副校長 鄭慧躍：結(jié)合今年整個科技發(fā)展的大背景，我們將人工智能融入到迎新，讓學(xué)生能接受科技新的氛圍科技，新的環(huán)境。新學(xué)期我們將繼續(xù)開拓科技類社團的新天地，把人工智能跟我們的課程跟社團結(jié)合，讓我們學(xué)生從低年級到高年級都能有提前的體驗。
歡樂課間更有趣 賦能學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展
新學(xué)期，學(xué)校里的AI元素還真不少。在廈門實驗小學(xué)，上學(xué)第一天孩子們就發(fā)現(xiàn)校園里多了幾臺AI體測機。對著屏幕舉手識別之后，孩子們做起開合跳、高抬腿、立定跳遠(yuǎn)等運動，系統(tǒng)可以實時記錄下每個人的運動情況。不僅如此，孩子們還可以和機器一起玩“木頭人不許動”等小游戲。
廈門實驗小學(xué)學(xué)生 徐熙悅：它很先進，挺好玩的，它可以讓我們放松身心，有了這些設(shè)備我們下課的時候就會更愿意過來體育運動。
這學(xué)期，實驗小學(xué)的特色課間活動更加豐富，將體育競技、傳統(tǒng)文化、藝體歌謠等融為一體，充分利用庭院、架空層、樓梯轉(zhuǎn)角、教學(xué)樓連廊等區(qū)域打造小課間特色活動場所，籃球機、棋牌游戲、自然探索，都是孩子們最喜歡的活動。
廈門實驗小學(xué)學(xué)生 夏翊昕：學(xué)校把日常的這種娛樂項目帶入到校園中來，同學(xué)們非常感興趣，而且我們下午的課間時間也延長了5分鐘，有15分鐘的下課時間使同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)之后更輕松。
廈門實驗小學(xué)校長 湯吟瑩：課間活動場域遍布學(xué)校的每一個地方每一個角落，來賦能學(xué)生的綜合素養(yǎng)的發(fā)展，孩子真正成為了活動的主體，孩子的身體素質(zhì)得到了提升，同時他們的社交能力、學(xué)習(xí)興趣還有自我認(rèn)知都得到了充分的發(fā)展，體現(xiàn)了課間活動的育人價值。
來源: 廈視新聞
