校慶現(xiàn)場

11月1日，廈門南洋職業(yè)學(xué)院(簡稱廈門南洋學(xué)院)迎來建校25周年校慶日。校慶期間，學(xué)校舉辦了慶祝大會和豐富多彩的系列慶?；顒印c祝大會上，該校啟動了低空經(jīng)濟AI知識庫建設(shè)項目。

廈門南洋學(xué)院董事長魯曉芹代表學(xué)校董事會發(fā)表講話，她回顧了學(xué)校二十五載堅守初心，始終高擎“專業(yè)為王”的建設(shè)導(dǎo)向，關(guān)鍵辦學(xué)能力和綜合發(fā)展實力全面提升。學(xué)校勇?lián)姑?，堅持以產(chǎn)教融合為引領(lǐng)，牽頭組建了多個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；學(xué)校二十五載潛心育人，堅持“把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子”，為國家和社會培養(yǎng)了6萬余名外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。魯曉芹表示，學(xué)校將以更加高遠的站位與格局，恪守立德樹人根本，深化“以人為本 特色辦學(xué) 全面育人”理念，堅定不移地推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

福建省教育工委原常務(wù)副書記、教育廳原副廳長、廈門南洋學(xué)院原校長王豫生結(jié)合自己在南洋10余年的工作經(jīng)歷，闡述了學(xué)校創(chuàng)辦人魯加升及學(xué)校辦學(xué)所展示出的“負(fù)責(zé)任”和“不一樣”的特質(zhì)：一是對辦教育的熱愛、認(rèn)真與執(zhí)著，堅持把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子；二是對教育理念與教育實踐的創(chuàng)新，提出“愛與適合的教育”和“成長學(xué)”，對特長、特性、特殊學(xué)生的教育培養(yǎng)更具匠心，堅持推行成長導(dǎo)師制和“三元制”育人模式，堅持開展“三創(chuàng)”實踐和“三生”培養(yǎng)。

低空經(jīng)濟AI知識庫建設(shè)項目正式啟動

電動垂直起降飛碟載人無人機升空

會上，廈門南洋學(xué)院創(chuàng)辦人、南洋教育投資董事長魯加升教授，國防科工局高分專項副總師、國際宇航科學(xué)院院士趙文波，國際宇航科學(xué)院院士、長江學(xué)者、上海航天局原副局長孟光，陜西空天動力研究院院長何國強，中國空間技術(shù)研究院研究員、副總設(shè)計師蘇繼東共同啟動低空經(jīng)濟AI知識庫建設(shè)項目。

據(jù)悉，低空經(jīng)濟已成為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要增長極，廈門南洋學(xué)院聯(lián)合國際宇航科學(xué)院院士團隊，運用人工智能技術(shù)共同打造低空經(jīng)濟AI知識庫，為賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辟新路徑。知識庫深度整合五大優(yōu)勢專業(yè)力量：無人機應(yīng)用技術(shù)提供設(shè)備操控航線規(guī)劃；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)打通低空場景數(shù)據(jù)互聯(lián)通道；機電一體化技術(shù)保障飛行器全周期運維；應(yīng)急救援技術(shù)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化救援方案庫；電氣自動化技術(shù)夯實設(shè)備智能控制基礎(chǔ)。

借助超星平臺，適配各專業(yè)教學(xué)科研的專業(yè)性，匯聚實訓(xùn)案例、核心技術(shù)、實戰(zhàn)方案，打造AI知識立體體系，使知識庫不僅為課堂教學(xué)提供素材、為科研攻關(guān)支撐數(shù)據(jù)，更能對接產(chǎn)業(yè)需求，加速技術(shù)成果轉(zhuǎn)化落地，助力低空領(lǐng)域復(fù)合型人才的培育，為低空經(jīng)濟數(shù)智化發(fā)展注入南洋力量。

《廈門南洋學(xué)院校歌》正式發(fā)布

慶祝大會最后，《廈門南洋學(xué)院校歌》正式發(fā)布。學(xué)校創(chuàng)辦人魯加升、董事長魯曉芹等校領(lǐng)導(dǎo)與全體師生共唱校歌，將活動氣氛推向高潮。