“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。”中學(xué)語(yǔ)文課本中作家朱自清的《背影》一文，濃濃親情曾感染了無(wú)數(shù)讀者。但如今，這篇文章可能將從課本中消失，理由是：文中的父親 “違反交通規(guī)則，形象又很不瀟灑”。

　　據(jù)悉，此次討論緣于一些中學(xué)生對(duì)朱自清父親的行為違反了交通規(guī)則的質(zhì)疑。討論中不乏知名學(xué)者的唇槍舌劍：福建師大教授孫紹振力挺在課本中保留《背影》，稱(chēng)文中情感的審美價(jià)值很動(dòng)人；知名學(xué)者丁啟陣則強(qiáng)烈反駁，表示朱自清父親造成火車(chē)無(wú)法正常行駛，更聲稱(chēng)“以丑為美”的傾向是一種病態(tài)的審美理論，而提出質(zhì)疑的中學(xué)生有此良好的交通意識(shí)，值得表?yè)P(yáng)。不過(guò)，大多數(shù)網(wǎng)友對(duì)刪除一事表示反對(duì)。

　　網(wǎng)友“花花同學(xué)”說(shuō)：“的確，朱自清的父親違反了交通規(guī)則，但是老師可以向?qū)W生解釋?zhuān)湫袨椴缓戏?，其情可理解，引?dǎo)學(xué)生正確地理解該文，而不是讓學(xué)生陷入錯(cuò)誤的想法中。”

　　網(wǎng)友“立正”說(shuō)：“何為瀟灑？難道中學(xué)課本上只應(yīng)該出現(xiàn)風(fēng)花雪月、一片祥和之氣的文章，不符合所謂潮流的東西都應(yīng)該剔除？”

　　網(wǎng)友“march”說(shuō)：“連一篇課文都要上綱上線(xiàn)，只能說(shuō)現(xiàn)在的人們太嘩眾取寵、太浮躁，甚至有點(diǎn)惡搞文學(xué)、炒作自己之嫌。”

　　網(wǎng)友 “轉(zhuǎn)角”說(shuō)：“近來(lái)，關(guān)于某某文章應(yīng)該從課本中刪去的論點(diǎn)層出不窮，而且很容易引起關(guān)注，或許真有人別有用心，希望社會(huì)的惡搞、炒作之風(fēng)不要再波及課本了，還課堂一片安靜的思考空間。”您對(duì)此有何見(jiàn)解？歡迎到臺(tái)海網(wǎng)論壇（http://bbs.taihainet.com）參與討論。

　?。ㄅ_(tái)海網(wǎng)記者 廖凌云）