▲以“虎年”為主題，制作虎年頭飾
▲制作創(chuàng)意畫，新春剪紙剪出心中的“虎”
臺海網(wǎng)1月23日訊（海峽導(dǎo)報記者 梁靜 通訊員 林茜張光宇/文 海滄區(qū)第二實驗小學(xué)/供圖） 在廈門許多小學(xué)，“雙減”后的首個期末考成了“花式”闖關(guān)，在歡聲笑語中，孩子們結(jié)束了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，迎來“雙減”后的首個寒假。“雙減”背景下，考試“變臉”，寒假作業(yè)自然也要跟著“變身”。
繪制虎年主題年畫、制作新年“虎頭帽”、自制元宵“虎頭燈”、探究家事紅包、記錄自己的“五福”活動……各校打破寒假作業(yè)常規(guī)布置習(xí)慣，通過研究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，實現(xiàn)五育并舉，校方希望利用這些能玩著做的作業(yè)，讓每位同學(xué)都能度過一個歡樂、祥和、有意義、有收獲的寒假。
民立二小
菜單任選用五育實踐滋養(yǎng)“成長樹”
今年寒假，民立第二小學(xué)的孩子們每人都要種一棵“成長樹”，利用假期時間，以“五育”實踐作業(yè)為養(yǎng)分，將它從最初蒼白無力的樣子，滋養(yǎng)成色彩飽滿、生機(jī)盎然的大樹。
根據(jù)各年級孩子的發(fā)展特點，民立二小德育處精心設(shè)計的“五育”實踐作業(yè)以德育為首，智育、體育、美育、勞育并舉。每個年級專屬的實踐內(nèi)容菜單里，都有“五育”的必選菜單、自選菜單和自定義菜單。比如一年級德育的必選菜單里有給家長倒杯水、垃圾分類我能行這2項，自選菜單里有講紅色故事、社區(qū)環(huán)保、給長輩拜年、給家長洗腳、觀看冬奧會等8項。再比如五年級勞育的必選菜單里有勞動實踐、整理房間共2項，自選菜單里有制作一道年夜飯、剪窗花、沏茶、鋪床疊被、刷洗碗筷共8項。
每天完成每項任務(wù)后，孩子們就能在“成長樹”上每項對應(yīng)的一片小樹葉上，寫上具體日期和內(nèi)容并涂上相應(yīng)的顏色。持續(xù)21天后，在相應(yīng)的大樹葉上涂上顏色，“成長樹”便會“長”得生機(jī)盎然。
民立二小說，每一個假期都是孩子們自主成長的賽道，總有一些“小種子”在活動中萌發(fā)了自己的思想、培養(yǎng)了自己的愛好、展現(xiàn)了和其他人不一樣的創(chuàng)新能力?；顒硬皇歉灸康?，在活動中，讓孩子們自主設(shè)計、主動參與，關(guān)注社會的意識得到增強(qiáng)，各方面的能力得到鍛煉，思想認(rèn)識得以正向提升，這才是老師們所希望看到的。
為了鼓勵孩子們積極完成實踐，下學(xué)期開學(xué)時，民立二小各班都將根據(jù)同學(xué)們的完成情況，評選“德娃”“智娃”“體娃”“美娃”“勞娃”民立二小“五好”少年。
海滄二實小
新春集福 利用“五福”為假期添彩
海滄區(qū)第二實驗小學(xué)德育處也策劃了一份充滿趣味和體驗感滿滿的寒假實踐作業(yè)。過年期間，海滄二實小的孩子們要集“五福”，不過，不是搖手機(jī)集福，也不是掃福集福，而是要利用實踐活動，集齊“博學(xué)福”“才藝福”“勞動福”“健體福”“志愿福”。
比如，要集“博學(xué)福”，孩子們要查閱資料，了解春節(jié)的起源、風(fēng)俗習(xí)慣、神話傳說、文學(xué)作品等，并將優(yōu)美的對聯(lián)抄寫下來，認(rèn)真研究，熟悉對聯(lián)的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力，這是全校同學(xué)關(guān)于“博學(xué)福”的集福方法。
具體到不同年級，還有“博學(xué)福”集福的專屬方式，如一、二、三年級參加的“虎虎生威故事大王”活動，要找一些關(guān)于“虎”的故事，開學(xué)后，各班將開展故事大王比賽，評選出“虎虎生威故事大王”。
除了集“五福”，創(chuàng)意作業(yè)也不能少。海滄二實小鼓勵一、二、三年級的孩子們利用樹葉、花瓣、五谷雜糧、蛋殼等材料完成一幅創(chuàng)意畫；鼓勵四、五、六年級的同學(xué)們新春剪紙，剪出大家心目中的新春虎；鼓勵所有學(xué)生以“虎年”為主題，制作虎年頭飾。到了開學(xué)典禮時，孩子們就戴著自己制作的頭飾，一起來亮相！
海滄延奎實小
探究學(xué)習(xí) 個性化作業(yè)讓孩子手腦并用
“雙減”后的第一個寒假，海滄區(qū)延奎實驗小學(xué)的孩子們搶著認(rèn)領(lǐng)自己的寒假作業(yè)，因為，這里的寒假作業(yè)可以自己挑，這里的寒假作業(yè)還會“動”！
原來，今年寒假，延奎實小特地為孩子們制定了一系列可供自選的研究類課程內(nèi)容，寒假期間，孩子們可以任選其中一項完成。這份個性化的研究類作業(yè)涵蓋了18個主題，包括家國情懷、閩南文化、鷺島風(fēng)光、橋隧探秘、藝術(shù)審美、飲食健康、自然探秘、農(nóng)耕探究等。
每個大主題下，每個年段都設(shè)有相應(yīng)的1個小主題，比如家國情懷的大主題下，一年級可研究的小主題是家事紅包，二年級是家風(fēng)家訓(xùn)，三年級是延奎校名，四年級是慈濟(jì)文化，五年級是嘉庚精神，六年級是廈門歷史。如此一來，延奎實小就一次性為孩子們提供了108個研究性主題內(nèi)容。
這份個性化作業(yè)是全校老師在“雙減”背景下，對假期作業(yè)設(shè)計的一次積極嘗試與有益探索。校方認(rèn)為，這充分體現(xiàn)了課業(yè)的思想性、知識性、整合性、實踐性、開放性等特點，目的就是為了讓孩子們手腦并用，增長知識的同時也增長生活技能、審美素養(yǎng)。
校長易增加說：“雙減之下的寒假作業(yè)，要更重視學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，更重視學(xué)生學(xué)以致用的探究，更重視讓學(xué)生在探索和實踐當(dāng)中，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提升科學(xué)探究的思維品質(zhì)。”
金尚中學(xué)
記錄分享 感受“家”的傳承“年”的滋味
豐富多彩的寒假實踐，不只小學(xué)有，中學(xué)也有。今年寒假，金尚中學(xué)就為每個年段都設(shè)置了不同主題的實踐作業(yè)。
初一的主題是“家”的傳承，分勞育、德育和美育三項。勞育一項中，初一的同學(xué)們要參與貼春聯(lián)、制作年夜飯“我最拿手的一道菜”等迎新年家庭活動；德育一項中，同學(xué)們得傾聽家族長輩或先人的銳意進(jìn)取、艱苦奮斗、敬業(yè)敬職、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴母腥斯适?，并寫下故事，附上全家福及主題書法照片；美育一項舉行的是家庭垃圾分類“微拍”大賽。
初二的主題是“年”的滋味，也分勞育、德育和美育三項。勞育一項，初二同學(xué)要學(xué)包元宵或做年糕等傳統(tǒng)美食，提交一份圖文并茂或拼圖的活動過程記錄，小視頻也可以；德育一項，同學(xué)們要背誦與春節(jié)或元宵相關(guān)的詩作，準(zhǔn)備一條燈謎，下學(xué)期開學(xué)，金尚中學(xué)初二年級要舉辦猜燈謎和飛花令活動；美育一項，同學(xué)們要繪制虎年主題年畫、窗花，或制作“虎頭帽”、元宵“虎頭燈”等虎年民俗作品，開學(xué)時帶上實物作品，附上設(shè)計思路等文字介紹，參與展覽評獎。
金尚中學(xué)初三年級則要開“虎虎生威”線上運動會，比賽項目有波比跳、臺階高抬腿、籃球運球繞標(biāo)志物、籃球擲遠(yuǎn)等。
