□廈大人文學(xué)院 姚旺
伴隨著初入高校的稚嫩面孔，家長們也隨處可見。不過今年廈門大學(xué)管理學(xué)院卻要“勸退”家長，該院在新生報(bào)到處立牌提示說：“爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大了，請(qǐng)讓我們獨(dú)立完成報(bào)到注冊，相信我們能行！”
但調(diào)查結(jié)果顯示，七成網(wǎng)友支持家長陪同。(8月28日央廣網(wǎng))從網(wǎng)友的跟帖和感慨來說，確實(shí)大部分人支持家長陪同。在大量的“支持”中，反而讓廈大管理學(xué)院的提示似乎有點(diǎn)不近人情。
但在筆者看來，陪同到校和陪同注冊應(yīng)是兩個(gè)不同概念。網(wǎng)友支持主要集中在“陪同到校”，這和相關(guān)提示其實(shí)是完全不同的兩回事，甚至有點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴。
新生報(bào)到有一個(gè)比較長的流程，有登記信息、分發(fā)材料、分配宿舍等等，而且常常集中在一天之內(nèi)；另一方面報(bào)到須學(xué)生本人到場、報(bào)到現(xiàn)場的人流量大，因此相當(dāng)不好管理。在這種時(shí)候，如果家長事事都要在一旁幫忙甚至代勞，會(huì)加劇報(bào)到現(xiàn)場的擁擠和混亂。
所以相關(guān)提示有助于新生注冊時(shí)的獨(dú)立操作外，也有助于保障同學(xué)們報(bào)到的流暢和便捷。這和“拒絕家長送學(xué)生入學(xué)”顯然不同。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大家都有發(fā)言權(quán)，但發(fā)言時(shí)把事件看清楚一些，發(fā)言的針對(duì)性和效率應(yīng)該也會(huì)更高一些。
