3歲的女孩在早教中心上外語課時，被外教老師拽住胳膊做游戲，發(fā)生了脫臼。事后，外教拒絕道歉，且不辭而別離開廈門了，目前已經失聯。日前，廈門市民林宇（化名）向導報投訴，“外教肇事后‘跑路’了，早教中心居然說找不到人。” （3月18日《海峽導報》）

□馮海燕

　　“這是個意外啊，我們外教老師那么愛孩子，怎么可能傷害孩子？”——當導報記者和家長去了解情況時，培訓機構工作人員如此答復。這個我們信，老師當然不可能故意去傷害孩子，這應該是一起“意外”，但據視頻信息，她拉著幼小的女孩朵朵快速地做大幅度動作，在孩子失去重心、坐倒在地后，不等她站起來就拽著又沖刺了一遍，該外教的教學合理性、專業(yè)性值得商榷；甚至在這里，連同“那么愛孩子”也讓人看不出來。

　　接下來，這外教竟“失聯了，而更不可思議的是工作人員對外教失聯的解釋，稱外教也有孩子要養(yǎng)，家長提出讓外教與培訓機構負責，把外教嚇跑了……更更不可思議的是，工作人員還補了一句——“要是我我也跑”，這樣的言論有點駭世驚俗了吧？說好的責任、擔當呢？

　　做教師的最應該幼吾幼以及人之幼，愛自家孩子，當然也該愛護自己的學生，更何況，孩子受傷與該外教貌似有直接關系，外教則受聘于機構，如果確有直接關系，那么家長要求外教和機構承擔責任的話，過分了嗎？這樣就“嚇跑”了，而且“要我我也跑”，這樣的心態(tài)，讓相關的家長情何以堪？

　　現在家長對孩子的教育問題普遍重視，許多家長都把孩子送到培訓機構學習或補習。在各類機構中，擁有外教的機構收費普遍不低，給一些家長的感覺好像也更加“高大上”，但是早些年各地就不時有媒體曝光部分培訓機構在師資質量的把關上并不規(guī)范，一些外教其實不具備教學資質，不符合相關規(guī)定，所以在這里，該外教是否具備教學資格，該機構的師資情況如何，這也是很容易引起關注的問題。

　　出了事故“跑”不是出路，而今找一個人也不是多困難的事情。我們相信“嚇跑”應該也是一時的，希望冷靜之后，該外教能主動現身，厘清并承擔該負的那部分責任；同時，也希望機構和家長妥善協(xié)商，以承擔應有的責任，并舉一反三，加強管理，防止類似的現象再次發(fā)生。