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課桌椅“變身”午休椅、鋪滿午休墊的午休室、儲物柜藏著午休床……新學期已經(jīng)開學快兩周了，睡眠對于促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長，以及提高學習能力、學習效率等方面，都非常重要，目前廈門有不少學校為孩子們提供了午休環(huán)境，配備了“午休神器”。（9月12日臺海網(wǎng)）
家長們都知道，在學校孩子的午睡不是問題，真正的問題在于是趴著睡，還是躺著睡。
讓我們慶幸的是，廈門有部分小學的低年級為孩子提供“半躺睡”“躺平睡”的午休環(huán)境：有的學校推行可躺式課桌椅，上課可坐，午休可躺；有的學校教室壁柜能變午休床；有的學校備有專門的午休室午休墊……
可是從整個廈門來看，能躺睡的學校還是不多。也就是說，廈門有許多學生還是要趴著睡。有學?？紤]到幼兒園是躺睡的，所以，安排一年級新生躺睡，這樣的考慮很走心，很實在。可是從另一方面來看，小學其他年級的孩子也正在成長，也是稚嫩的花朵，也需要呵護，也需要躺睡。
我們當年在教室的午睡，基本上是清一色的“趴睡”，都體驗過手足發(fā)麻、肩背發(fā)硬的“酸爽”?，F(xiàn)在生活水平大大提高，教育投入遠遠大于當年，相關(guān)設(shè)施也更加靈活，這樣的背景下孩子還不能“躺睡”，總讓人覺得遺憾。何況趴睡輕則影響睡眠質(zhì)量，影響孩子精力，重則可能導致發(fā)育畸形。
當然，躺睡不是說躺就能躺，需要資金，需要添置設(shè)備，也需要一定場地，要推行也有這樣那樣的困難。可“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，現(xiàn)在我們的教育并不窮，教學樓都很漂亮，各種現(xiàn)代化教學設(shè)施應有盡有，這些投入基本上都不比午休床少。那么，克服困難，創(chuàng)造條件，讓孩子有個舒適的午休環(huán)境，應該不是多奢侈的愿望。
希望多方給力，讓更多午休椅、午休床進入廈門校園，使孩子更舒服，讓家長更放心！
