茅盾文學獎得主、復旦大學教授王安憶的講稿集《小說六講》近日由文景出版?！缎≌f六講》整理自王安憶六堂公開課實錄，在這六堂課上，她結合自身經歷，用講故事的方式娓娓道來，啟發(fā)讀者從生活中找靈感，體會閱讀與寫作帶來的樂趣。

　　《小說六講》開篇從王安憶寫作生涯的開端講起。從標志著王安憶走上寫作道路的《雨，沙沙沙》到獲得全國優(yōu)秀中篇小說獎的《流逝》，王安憶的作品得到更多人注意后，對她的批評也開始多起來。王安憶說：“如果你們將來要寫小說，要注意一個事實，新人一定會得到好多好評的，大部分人對新人是很寬容的，會對你說很多好聽的話。但當過了新人階段后，你會得到不同的評價，這段時間一定要冷靜。”王安憶坦言面對批評的苦惱，寫作的愿望仍然很強烈，“無論多么茫然，還是要寫下去”。

　　回顧自己對寫作的興趣從何源起，王安憶談到了自己的閱讀史。“民間到處都有一些會敘述的人，他們也許不認字，不會書寫，但在他們講、我們聽的時候，彼此已經在過著一種寫作和閱讀的生活了。”除了生活中無處不在的閱讀，書本能提供一個與現實世界不一樣的空間。在《小說六講》中，王安憶解讀了托爾斯泰、羅曼·羅蘭、托賓、納博科夫等名家的經典作品，并為類型小說和張愛玲的《紅樓夢魘》各專開一講。

　　在“小說課堂”一講中，王安憶復述了自己講授創(chuàng)意寫作課的過程，包括實地觀察、故事接龍、課堂互動等等。跟隨她的講述，就像親身參與了一堂寫作課。在這堂課的最后，王安憶坦言自己對寫作實踐課程的目標制定并非培養(yǎng)出大作家。“你要問我文學有什么用，我真的回答不出來，它未必能有實際的功效，賺不來很多錢，也未必助你成名，即便賺錢和成名，也未必夠平衡付出的勞動。可是，有一點是可以保證的——它很有趣，很有意思。我只想讓大家明白：文學是很有意思的，可幫助我們發(fā)現生活。這是我數十年寫作，仍無一點倦意的原因。”　

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