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　　小學(xué)低年級(jí)取消英語(yǔ)  家長(zhǎng)擔(dān)心影響高考

　　專(zhuān)家:別擔(dān)心，完全來(lái)得及

　　本報(bào)訊 （記者 佘崢）高考英語(yǔ)分值看來(lái)是不會(huì)發(fā)生變化了，但是，福建省的小學(xué)一二年級(jí)今秋已取消英語(yǔ)課，這會(huì)不會(huì)使學(xué)生輸在起跑線(xiàn)上？省普教室英語(yǔ)科負(fù)責(zé)人姚瑞蘭昨天說(shuō)，影響不大。

　　在廈門(mén)，本學(xué)期起，除了思明區(qū)，其他區(qū)今年的小學(xué)一年級(jí)都不上英語(yǔ)課了。不過(guò)，在高考英語(yǔ)分值不變的形勢(shì)日益明朗后，有人形容說(shuō):教育部門(mén)對(duì)形勢(shì)估計(jì)不足，現(xiàn)在是“騎虎難下”；還有些望子成龍的媽媽因此擔(dān)心，這會(huì)不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生輸在“起跑線(xiàn)”上？

　　昨日在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加英語(yǔ)素質(zhì)教育研討會(huì)的姚瑞蘭請(qǐng)父母不要擔(dān)心，她說(shuō)，從小學(xué)三年級(jí)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)足夠了，完全來(lái)得及。姚瑞蘭說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)主要還是培養(yǎng)語(yǔ)感、語(yǔ)調(diào)以及對(duì)英語(yǔ)的興趣，關(guān)鍵在于正確的英語(yǔ)教育教學(xué)方法，而不在于什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)。她甚至認(rèn)為，在小學(xué)階段，孩子的英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)“80分就夠了”。

　　不摳生詞和語(yǔ)法 讀出洋腔洋調(diào)

　　廈外展示“有素質(zhì)”的英語(yǔ)課

　　本報(bào)訊 （記者 佘崢）廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二年的一個(gè)班級(jí)，昨日向全省300余名英語(yǔ)教師展示了一節(jié)“有素質(zhì)”的英語(yǔ)課:一篇原版英文小說(shuō)，沒(méi)有摳生詞、學(xué)語(yǔ)法，而是閱讀、朗讀、討論角色性格，甚至還從中選出片段演戲，最后的課外作業(yè)是用英文寫(xiě)故事概要。

　　這是廈外自2008年參加的“中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育的途徑與方法”課題實(shí)驗(yàn)的展示，課題由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主持。

　　廈外副校長(zhǎng)孫巧平說(shuō)，課文不一定要背誦，但朗讀時(shí)要讀出外國(guó)人的洋腔洋調(diào)，總之，就像“英國(guó)人學(xué)語(yǔ)文那樣” ，從而學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)。他說(shuō)，廈外英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)不是在中高考成績(jī)，我們追求的是語(yǔ)言能給予學(xué)生的未來(lái)。