02 我省高考綜合改革主要內(nèi)容是什么？
答：我省這次高考綜合改革是對(duì)高考招生制度的整體設(shè)計(jì)，是一次全面、系統(tǒng)、深刻的改革，主要包括3個(gè)方面內(nèi)容：
一是深化統(tǒng)一高考改革，主要包括考試科目、考試安排、高考成績(jī)構(gòu)成、選擇性考試科目選考要求、改進(jìn)招生錄取方式等。
二是完善高中階段學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試，普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐（含勞動(dòng)實(shí)踐）五個(gè)維度；中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級(jí)性考試。中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、身心健康、學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)等方面。
三是推進(jìn)高職院校分類考試招生改革，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，分為高職院校面向中職學(xué)校畢業(yè)生招生和面向普通高中畢業(yè)生招生兩種方式。
從2021年開始，我省普通高校招生錄取將實(shí)施基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取新機(jī)制，簡(jiǎn)稱“兩依據(jù)、一參考”。
03 全國(guó)統(tǒng)一考試科目有哪些？
答：自2021年起，6月份全國(guó)統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理科。其中外語(yǔ)科目考試由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，條件成熟時(shí)探索為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)。全國(guó)統(tǒng)一考試科目均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。
04 普通高校全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取總成績(jī)是如何組成的？
答：高校招生錄取總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（以下簡(jiǎn)稱選擇性考試）科目成績(jī)組成，滿分為750分。
其中，統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目，每門滿分均為150分，總分450分，均以原始分計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。在選擇性考試中，考生在物理、歷史2門中選擇1門，滿分為100分，以原始分計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)；在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門，每門滿分均為100分，以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入高校招生錄取總成績(jī),即“3+1+2”模式。
05 考生確定選擇性考試科目時(shí)，為什么要在物理或歷史中選1門，在其余4門中選2門？
答：我省《實(shí)施方案》規(guī)定，考生在確定選擇性考試科目時(shí)，應(yīng)在歷史和物理2門中選擇1門，在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門。
這樣設(shè)置的主要考慮：一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，從歷史、物理2門科目中選擇1門，有利于為考生進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。二是符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，從歷史、物理2門科目中選擇1門，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。三是有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展。實(shí)行“3+1+2”高考科目設(shè)置模式，理論上考生有12種科目組合可以選擇。相比改革前文理分科的兩種科目組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)。
同時(shí)，為了便于投檔錄取，高校在安排招生計(jì)劃時(shí)，將按物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)類別分開編制；在錄取時(shí)，也將按照選物理科目組合的考生和選歷史科目組合的考生按兩個(gè)序列分別排隊(duì)錄取。也就是說(shuō)，同一名考生無(wú)法同時(shí)在物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)隊(duì)列中排隊(duì)錄取，因此考生只能從物理和歷史中選擇1門參加考試。
