春天里的勞動(dòng)課
今年的植樹(shù)節(jié),由于疫情的原因,大家無(wú)法外出種樹(shù),但是福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)的師生們依然與春天有個(gè)“約會(huì)”——倡議大家宅家也要為社會(huì)添綠意。
“我們約定在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,一起帶上精心養(yǎng)護(hù)的綠植作為特殊的開(kāi)學(xué)禮物,送給班級(jí)、獻(xiàn)給學(xué)校,為學(xué)校增添盎然的春意。”大隊(duì)長(zhǎng)陳威廉代表大隊(duì)部發(fā)出種植和養(yǎng)護(hù)綠植的號(hào)召后,大家都拿出了最好的創(chuàng)意。
有的隊(duì)員嘗試著在家中自己種植植物。

有的隊(duì)員用心養(yǎng)護(hù)家中的綠植作為開(kāi)學(xué)禮物。

還有的隊(duì)員與家長(zhǎng)一起精心裝扮自己家中的“家庭綠植角”。

勞動(dòng)伴我成長(zhǎng) 感恩生活之美
在勞動(dòng)中,感同身受父母的辛苦,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是最好的成長(zhǎng)!
為了引導(dǎo)孩子們用力所能及的方式去愛(ài)家人,福州群眾路小學(xué)設(shè)計(jì)了“勞動(dòng)伴我成長(zhǎng),感恩生活之美”的勞動(dòng)養(yǎng)成教育活動(dòng)。老師們創(chuàng)造性地將勞動(dòng)教育與環(huán)保教育、感恩教育等有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中提升勞動(dòng)素養(yǎng),感恩身邊的人。
在3月8日這一天,同學(xué)們用勞動(dòng)的方式感恩媽媽
“通過(guò)家務(wù)勞動(dòng),讓孩子體會(huì)父母的辛勞,從中懂得感恩,增近了親子感情。”勞動(dòng)給孩子帶來(lái)的變化,讓家長(zhǎng)們欣喜。

疫情防控期間,泉州市培元中學(xué)除了科學(xué)安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間外,還指導(dǎo)學(xué)生線下開(kāi)展 “生活技能 家務(wù)勞動(dòng)”居家實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在這個(gè)“加長(zhǎng)版”假期里,家長(zhǎng)的言傳身教、親子間的和諧互動(dòng)、家校間的協(xié)同共育,讓知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)在勞動(dòng)教育里實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。



泉州市培元中學(xué)學(xué)生的勞動(dòng)心得
“我連家務(wù)都不能幫爸媽分擔(dān),何來(lái)的孝”?——泉州市培元中學(xué)學(xué)生許銘毅寫(xiě)了一篇《人以孝為貴》的勞動(dòng)心得。他寫(xiě)道:人以孝為貴,孝往往不是金錢(qián)和禮物,而是分擔(dān)與陪伴。
今天在孩子心中播下一粒勞動(dòng)的種子,明天他們收獲的將是不一樣的人生。不妨讓孩子一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手,“宅”家get一項(xiàng)新技能,新本領(lǐng)!
新聞鏈接:
把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程、將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系……《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》近日印發(fā),近年來(lái)被淡化、弱化的勞動(dòng)教育有了“硬指標(biāo)”。
意見(jiàn)提出,家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場(chǎng)所,要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手,隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng),掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能,每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。
