洛江多所小學開展“四點半課堂” （洛宣供圖）

洛江四點半課堂

部門合力推動免費開設

在市實小洛江校區(qū)，下午四點半放學后，一些學生由家長接回家，還沒有家長來接的學生，則從不同班級集中到一起，由輪值老師幫忙照看、輔導作業(yè)，組織開展課外活動。這就是從2016年開始，洛江區(qū)總工會與教育局等部門在洛江區(qū)7所小學聯(lián)合試點開展的“四點半課堂”模式。

現(xiàn)在，二年級的學生家長杜先生5點半下班后，正好可以從單位到校接孩子回家，“以前下午放學后，孩子不能滯留學校太久。但我們家住洛江，上班都在市區(qū)，下班后趕過來實在太遲了，老人年紀又大，接送也不方便。”受益于這一暖心舉措，杜先生十分感激。

“對‘四點半’課堂有需求的家長太多了。就我校來說，起碼有三分之一的學生因父母無法及時接送等原因，下午放學后寄在外面的托管班。”市實小洛江校區(qū)校長孫堅力說，在校園里落地“四點半課堂”實屬好事一樁，能為眾多家長解決后顧之憂。

據(jù)悉，洛江區(qū)“四點半課堂”課后服務已在泉州市實驗小學（洛江校區(qū)）、萬安中心小學等7個學校設立，開設16個班，服務600多名職工子女。洛江區(qū)總工會結(jié)合每個學校實際，下?lián)芙?jīng)費幫助添置課外圖書、棋類、書法用品等物資，并補助每所學校每年2萬元，用于聘請編外或退休教師負責學生的看管和作業(yè)輔導，為孩子們提供課后學習、娛樂場所。

泉州總工會把“四點半”課后服務作為補齊民生短板、精準服務職工的創(chuàng)新載體。2018年，將聯(lián)合有關(guān)部門，推動各縣級工會建設“四點半”課后服務班次100個。“服務一個學生，解放兩個家長，解除后顧之憂，補齊民生短板。”福建省總工會副主席鄭小蕊這樣評價“四點半課堂”的意義。

晉江教師志愿者課后免費輔導學生學習書法 （資料圖片）

晉江公益培訓班

志愿組織聯(lián)合學校開展

今年5月18日，在重慶舉辦的全國教師志愿者服務聯(lián)盟課后服務建設工作推進會上，晉江市教育局受邀就白蘭花教師志愿者聯(lián)盟的工作作經(jīng)驗介紹。2017年9月份開始，晉江白蘭花教師志愿者聯(lián)盟組織小學啟動“課后服務試點”，每周一到周五下午4點放學后，教師志愿者在校內(nèi)對小學生開展各種免費興趣班培訓，學生自愿報名選擇。目前，晉江已有4所學校開展免費課后服務，梅嶺街道赤西小學就是其中之一。

29日下午，放學鈴響后，赤西小學大部分學生沒有回家，而是開心地前往各個教室或者操場參加課后興趣班。操場上，一群小學生在教練的帶領(lǐng)下，有模有樣地學起少兒武術(shù)，扎馬步、砸拳、彈腿……不遠處，一陣歡快的鼓聲傳來，原來，參加腰鼓隊的高年級小朋友正在老師的指導下練習敲鼓；在多媒體教室內(nèi)，學生們在練合唱；其他教室里，美術(shù)、手工折紙、朗誦等各個興趣班的學生也在上課。

“每周二下午的武術(shù)課是我最喜歡的課程。”二年級學生符凱晨笑著說，以前同學們放學后都等著家長來接，現(xiàn)在則很期待放學后可以在學校參加各種興趣班。

晉江白蘭花教師志愿者聯(lián)盟負責人吳寶治是赤西小學的教師，去年教師節(jié)前，白蘭花教師志愿者聯(lián)盟入選全國首批教師志愿服務“課后服務示范點”。在進京領(lǐng)獎時，吳寶治了解到其他城市教師的志愿服務做法，決定重點開展針對學生的無償課后服務。今年看到教育部門出臺的課后服務指導意見后，他們很受鼓舞。她表示，目前開展的課后服務主要依靠教師志愿者的熱情付出，希望今后能有更多力量參與進來，把課后服務體系辦得更好。