孩子在課堂上認(rèn)真跟讀
初衷 探索公益模式 留守兒童快樂過暑假
對這座祠堂，村里孩子再熟悉不過，不過在這里上課，大家還是頭一回。溫泉村因唐姓居住開發(fā)，稱唐家村，后由于該地有天然溫泉湯，故得名“湯泉”“溫泉”。唐氏自宋朝開基以來，宋、明、清三朝七進(jìn)士，四世五明經(jīng)，人才輩出。祠堂數(shù)十塊牌匾記錄該村歷代人才輩出密碼。
世世代代秉承唐氏家風(fēng)，釀就濃郁文化氛圍。2016年5月，由唐東培等人發(fā)起組織成立的“溫泉教育促進(jìn)會”，鄉(xiāng)賢籌資35.7萬元基金，旨在鼓勵資助溫泉村優(yōu)秀學(xué)子，對本村上一中統(tǒng)招線、本二以上的學(xué)生，以及研究生進(jìn)行獎勵，對家庭貧困學(xué)子助學(xué)。“每年受獎勵就有40多名學(xué)子，2016年當(dāng)年就有10位研究生。”唐東培說。
前些年，村里常住人口4640多人。近年來，越來越多勞動力外出務(wù)工或經(jīng)商，如今常住村里的只有1000多人，大多是老人和孩子。平時這些孩子都在學(xué)校，到假期就沒地兒去了。“城市家庭的孩子忙著上興趣班、參加夏令營、外出旅游等，而鄉(xiāng)村留守兒童，基本處于‘放養(yǎng)’狀態(tài)，除寫作業(yè)、看電視，更多時間都是結(jié)伴到處閑逛。”唐東培是村里教育促進(jìn)會會長，也是泉州一中教師，每次回鄉(xiāng)，都為村里孩子著急。
“依托溫泉村高校大學(xué)生志愿者和文藝人才，利用唐氏家廟這一文化活動中心，開設(shè)書法、國學(xué)、奧數(shù)、英語等課程，讓村里的孩子們度過一個快樂而充實的暑假。”唐東培在教育促進(jìn)會微信群上發(fā)出倡議，得到村民的擁護(hù)支持，并動員暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生到學(xué)堂任教，免費為孩子們輔導(dǎo)作業(yè)、培養(yǎng)興趣、傳授知識。沒想到，村里的大學(xué)生一口就答應(yīng)下來了。“僅兩三天時間，學(xué)生報到，教師到位。”唐東培說。
“探索創(chuàng)辦公益學(xué)堂，目的是縮小城鄉(xiāng)教育差別。”唐東培說，學(xué)堂與每位家長簽訂《準(zhǔn)時接送協(xié)議》，確保孩子在暑假無安全“真空地帶”。
