4月30日，福州市教育局發(fā)布通知，明確小學六年級5月11日復學，三、四、五年級5月18日復學，由于學生年齡特點、天氣炎熱等種種原因，家長們非常關注校園疫情防控措施，及復學后教育教學工作開展情況，記者采訪了福州部分市屬小學，就家長們關心的問題進行解答。

　　市區(qū)小學復學后在校只上半天課

　　為孩子下載八閩健康碼、每天測量體溫、登記外出記錄……這兩天，福州市屬小學中高年級家長們紛紛接到學校通知，在家做好開學前準備。

　　記者了解到，跟已復學的高三、初三生相比最大的不同是，所有市屬小學的中高年級學生暫時只需在學校上半天課：學生在校時間為上午8:00-11:30或12:00，下午在家安排學科線上答疑、體育鍛煉、課外閱讀、社會實踐、書法練習等。

　　學校有關人士告訴記者，教育部規(guī)定小學一天在校時間不得超過6個小時。疫情期間，如果小學生像中學生一樣在校午餐，一天在校時間勢必超過6小時。像往常一樣，學生回家吃午飯再回學校上課，又增加了家校往返路上感染風險。出于多種考慮，在復學第一周采用上半天課的方式。半天課到什么時候結束，還得視具體情況而定。

　　目前，鼓樓、臺江、倉山、晉安、馬尾等區(qū)屬小學，六年級復學后也是在校上半天課，下午在家安排空中課堂學習。

　　復學后教學注重線上線下銜接

　　那么，在校只上半天課，能保質保量完成孩子們的教學內容嗎？半天課程如何安排呢?

　　福州金山小學副校長林碧珍告訴記者，學校復學第一周上午安排五節(jié)課，下午孩子們在家安排一節(jié)課。上午的五節(jié)課，編排課程時留意了孩子的特點，將學科交叉、室內室外相結合，下午在家的一節(jié)課，將以體育課、社會實踐、學科輔導為主。

　　福州教院四附小副校長郭寶珠介紹，復學后六年級的孩子上午上四節(jié)課，下午教師將指導學生在家進行主題閱讀，并開展線上答疑及個性化輔導。教師將分模塊、分知識點幫助學生精準梳理線上所學，尋找線下學習的關鍵起點，制定個性化補學方案，實現差異化的異步學習。

　　六年級復學第一周分AB班

　　福州教院二附小六年級共300多名學生，每班有50多名學生。學校副書記、副校長高玉介紹，復學第一周，六年段將安排小班教學，每個班級分成A和B兩間教室授課。同學們按座號的單雙號到相應的教室上課。各班班主任會提前把班級座位表發(fā)放到班級群，復學第一天早上，各班級會有老師在教室門口引導。

　　學科授課教師先在A班上20分鐘課，再到B班上20分鐘，同時會將明確的任務交代負責A、B班的助教老師，讓其督促指導學生完成學習任務，保證學習質量。

　　不少學校表示，六年級復學后第一周，老師全員上崗，分AB班教學。三、四、五年級復學后，整合一、二年級教室及專有教室后，在教室足夠的情況下，也將分AB班教學。

　　要戴口罩上體育課嗎

　　個別地方出現學生戴口罩上體育課出現身體不適的情況。5月8日，國家衛(wèi)健委網站發(fā)布最新通知：老師授課時不需戴口罩；學生應隨身備用口罩；低風險地區(qū)校園內學生不需戴口罩。

　　福州已入夏，天氣炎熱，那么，學生在校園內還要戴口罩嗎？學校又是如何處理戴口罩與上體育課的關系？

　　各校對此表示：目前尚未收到上級教育部門正式通知。孩子在校園內仍需備著口罩。關于如何上體育課，學校已做好應對，將減少跑、跳的內容，而以舒緩的操類運動為主，課間活動引導孩子們做一些放松身心的動作游戲。

　　比如福州教院二附小就自創(chuàng)“手勢歌”和“放松操”，要求上課時同學們在自己座位學習，不換座位，盡量不靠近討論問題，師生、生生之間保持適當距離。課間，同學之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，在教室內跟著視頻做“放松操”，還到操場上分區(qū)域輪流放松，提醒孩子們保持一米距離。

　　福州金山小學則釆用線上線下相結合的方式安排每周的三節(jié)體育課。其中兩節(jié)安排在學校錯開上運動量較小的操類活動，上體育課的班級，要求拉開距離，做好防護。每周一節(jié)安排在下午居家時段，由體育老師推送運動示范視頻，引導孩子們在家鍛煉身體。

　　福州教院四附小的體育老師結合目前的防疫要求，創(chuàng)編了動作簡單易操作，符合小學生生理、心理特征的“室內操”，讓學生在保持規(guī)定間距的情況下進行全身舒展運動。同時將“眼保健操”改為“眼肌運動操”，教師指導學生利用眼肌運動訓練表訓練，起到緩解疲勞、保護眼睛的作用。

　　細節(jié)準備為返校做好防護關

　　雖然當前國內形勢向好，但是疫情還有很大不確定性。記者看到，各個學校已經做好了準備，為了給孩子們提供安全健康的校園環(huán)境，確保安全有序復學。

  　“你看，我們?yōu)槊课焕蠋熧浰团亩Y物三件套，包括一包口罩、一本《新冠病毒預防治療手冊》、一張新電梯卡！”福州教院二附小副校長張立鑠介紹，為保證師生順利復工復學，學校積極儲備體溫槍、洗手液、消毒液等防疫防控物資，還組織物業(yè)人員對教室、醫(yī)務室、圖書館、食堂等進行消毒殺菌，校園公共區(qū)域每日保潔，專門組織人員清掃教學樓、除雜草、滅四害、洗水池等全面清潔工作。

    福州教院四附小在校門口設置待檢區(qū)、一米間隔標識及自動感應測溫棚，還設置洗手消毒區(qū)，讓學生在校門外先洗手消毒，再測量體溫，有序進入校園。校門口還設置了黨員先鋒崗，一旦出現人員聚集及時協調、疏散。每個班級配備一把測溫槍，由班主任進行每天兩次的體溫測量，確保防疫措施落實。

　　甩掉假期綜合癥

　　這個超長假期孩子在家各種放飛，開學了能否順利適應學校的學習節(jié)奏呢？金山小學副書記洪淑霞介紹，學校除了做好物資準備，還注重“心理防疫”，由心理老師錄制視頻，對返校前各種心態(tài)的學生進行有針對的心理調適指導，讓孩子們順利告別“假期綜合癥”，從“假期模式”調轉到“學校模式”。

　　這學期的小學校歷安排原定為2020年6月30日學期結束，7月1日開始放暑假，正常復學后，小學會像中學一樣推遲放假嗎？要不要推遲放假時間？這又成了家長們關心的問題，作為小學生的家長，你贊同哪種方式呢？（海峽教育報記者 林密）

來源：海峽教育報微信