臺(tái)海網(wǎng)6月13日訊 據(jù)福州日?qǐng)?bào)微信報(bào)道  今天上午，福州第八中學(xué)簽下了兩位來(lái)校任教的博士！

　　他們分別是中科院福建物構(gòu)所博士后鐘捷（美國(guó)奧本大學(xué)博士）、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)博士張清，這將進(jìn)一步提升福州高中教科研水平。

　　同時(shí)學(xué)校擬籌建高端虛擬實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)高層次人才引進(jìn)、借助高科技與學(xué)科教學(xué)的深層次整合，以提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展和高水平的教育增長(zhǎng)，也為博士提供新的教學(xué)課題研究平臺(tái)，充分施展其才華，促進(jìn)人才專業(yè)成長(zhǎng)。

　　博士簡(jiǎn)介

　　鐘捷

　　本科畢業(yè)于清華大學(xué)化學(xué)工程系，博士畢業(yè)于美國(guó)奧本大學(xué)化學(xué)工程系，具有多年海外留學(xué)經(jīng)歷，參與過(guò)多項(xiàng)基礎(chǔ)研究及產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)項(xiàng)目。

　　張清

　　蘭州大學(xué)本科，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)物理化學(xué)專業(yè)博士。研究工作圍繞第三代顯示器(OLED)中的發(fā)光材料展開(kāi)，致力于探索廉價(jià)易得、環(huán)境友好的高效發(fā)光配合物。曾參與國(guó)家973計(jì)劃、863計(jì)劃等多項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目，發(fā)表具有國(guó)際影響力的學(xué)術(shù)論文多篇，具有高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　據(jù)悉，福州市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，近年連續(xù)出臺(tái)了高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村教師支持、班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)等政策。今年又推出了教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方案，積極提高教師待遇，加大對(duì)教師隊(duì)伍“嚴(yán)管厚愛(ài)”力度。

　　為加快教育人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升福州市中小學(xué)教育辦學(xué)水平，福州市教育局于今年4月10日發(fā)布了《2020年市屬學(xué)校招聘引進(jìn)優(yōu)秀教育人才的公告》，面向全國(guó)，大力引進(jìn)正高級(jí)、特級(jí)教學(xué)名師、省教師技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、博士研究生等四類優(yōu)秀人才，不同類別優(yōu)秀人才給予不同獎(jiǎng)勵(lì)，最高可享受50萬(wàn)元人才配套補(bǔ)助。截至目前，共收到28位應(yīng)聘者的報(bào)名資料。

　　經(jīng)審核，符合報(bào)名條件的有6位化學(xué)博士、1位生物博士、1位高中語(yǔ)文特級(jí)教師、1位省教師技能大賽特等獎(jiǎng)獲得者。

　　面向新課改，對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科有需求的福州八中發(fā)布博士招聘公告后，學(xué)校多次與博士真誠(chéng)交流，積極與多部門協(xié)調(diào)解決編制、學(xué)科問(wèn)題，最終促成了兩名博士“落戶”八中。此次是繼2014年引進(jìn)清華大學(xué)周義勇博士之后，該校再引進(jìn)兩位博士來(lái)校任教。

　　今天上午，福州八中舉行的引進(jìn)博士簽約儀式暨高端虛擬實(shí)驗(yàn)室籌建座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校還邀請(qǐng)了福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任湯儆教授，福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心副主任魏巧華教授，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人等，就籌建高端虛擬實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目展開(kāi)交流。

　　連仁昌校長(zhǎng)表示，教師是教育發(fā)展的第一資源，博士對(duì)學(xué)科最新研究前沿進(jìn)展、學(xué)科的研究方法論及實(shí)質(zhì)內(nèi)涵有更為深刻的理解，具有更為完備的知識(shí)體系和更高的學(xué)科素養(yǎng)，更為扎實(shí)的教科研能力，將能引領(lǐng)研究型高中學(xué)校建設(shè)發(fā)展，為教育創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新課改背景下，博士擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師更具有“不言之教”的附加價(jià)值，而在知識(shí)層面之外，一位優(yōu)秀博士的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格修養(yǎng)，對(duì)中學(xué)生觀念的塑造、視野的提升甚至志向的培養(yǎng)亦是種“不言之教”。

　　接下來(lái)，學(xué)校將堅(jiān)持把人才作為第一資源，為人才創(chuàng)設(shè)適合的崗位，充分發(fā)揮博士的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和聰明才智，努力做到人崗相適、人盡其才。