政府要加強(qiáng)認(rèn)識和重視教育優(yōu)先戰(zhàn)略，加大教育方面的投入；加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教育觀念。個人認(rèn)為，社會的價值取向決定了教育取向，而如今 “升學(xué)熱”、“擇校熱”、“名校熱”普遍，整個社會急功近利的心態(tài)明顯，過于浮躁。所謂的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)人格的完善。社會對教育的質(zhì)量觀、評價觀、人才觀要轉(zhuǎn)變，才能更好地實現(xiàn)教育優(yōu)先。簡而言之，就是政府要堅持教育投入優(yōu)先、規(guī)劃優(yōu)先，向弱勢群體和貧困校傾斜，讓教育更公平，辦人民滿意的教育！

　　政協(xié)委員、漳州師院教授鄭鏞：今年的市長報告里提到教育資源向農(nóng)村、山區(qū)、城市邊緣轉(zhuǎn)移。優(yōu)質(zhì)教育資源取決于師資和教學(xué)硬件。師資最關(guān)鍵，應(yīng)重視師資培訓(xùn)。讓農(nóng)村教師能及時學(xué)習(xí)新的教育理念，提高教學(xué)技能。同時，也應(yīng)重視讓城市優(yōu)秀師資下鄉(xiāng)支教工作，如廈門教師晉升職稱需到新建?；蜣r(nóng)村學(xué)校支教一年以上，這種方法也有助于優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村轉(zhuǎn)移。在學(xué)校建設(shè)上應(yīng)警惕，農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)遷移趨勢而產(chǎn)生的農(nóng)村新建小學(xué)空置問題，要做好農(nóng)村小學(xué)建設(shè)前的評估工作。

更好的社保城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險一體化

摘要：

　　推動社保、醫(yī)保提標(biāo)擴(kuò)面，提高城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，開展城鄉(xiāng)居民大病保險，力爭住院政策補(bǔ)償比達(dá)到75%，住院最高封頂線不低于10萬元。提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，推動城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險制度一體化。

　　抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院、農(nóng)村幸福園、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)。保障婦女、兒童和勞動者合法權(quán)益，大力發(fā)展社會福利、社會救助、社會優(yōu)撫、社會慈善、紅十字和殘疾人事業(yè)。

解讀：

　　政協(xié)委員劉建生：目前，漳州的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實在是少得可憐，床位緊張，且設(shè)施不到位，造成目前很多老人養(yǎng)老成問題，因此，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)，已迫在眉睫。

　　應(yīng)由政府主導(dǎo)，鼓勵民營投入，讓養(yǎng)老機(jī)構(gòu)走產(chǎn)業(yè)化道路。例如可在養(yǎng)老院附近建衛(wèi)生職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)護(hù)工；或養(yǎng)老院還可與醫(yī)院掛鉤，讓醫(yī)院負(fù)責(zé)老人的醫(yī)療保健等，這樣不僅能讓老人得到更好的照顧，還能解決不少就業(yè)問題。