2009年，通過一位公辦學校退休校長的牽線，凌駿培訓學校有關負責人認識了廣州97中校長，后者正為升學率發(fā)愁，想“補”不能“補”，有了培訓班做“幌子”，“補課”從校內轉移到了校外，補課費收取也可不經學校之手，雙方“一拍即合”。

據(jù)廣州市教育局紀檢組組長謝鳴介紹，2009年至2011年兩年間，廣州97中初中部教師幾乎是成建制到凌駿培訓學校兼職補課，教的也還是本校學生，補課費向學生收取。作為回報，老師除了有最低350元／80分鐘的補課收入外，培訓機構更是轉讓20％至25％的豐厚利潤給公辦學校。這筆錢沒有進入廣州97中的大賬，而是進入總務處主任的私賬，成為該校“小金庫”，由校長審批使用。

“社會培訓班‘傍’公辦學校，已成為這個行業(yè)的潛規(guī)則。”在湖北襄樊市，一位知名培訓機構的代理商竇先生說，他最初入行時舉步維艱，后經同行指點，找到幾位重點中小學校長，沒想到校長們直接提出分成、回扣等問題，最終以“每推薦一名學生，給校長10元、給老師40元”成交。在公辦學校暗中支持下，竇先生的培訓機構迅速擴大，如今贏利可觀。

“以前是招一個學生給老師提成50元，現(xiàn)在已經漲到80元?！蔽錆h一家培訓學校負責人稱，現(xiàn)在培訓機構的商業(yè)性越來越濃，競爭手段也無所不用。“特別是對于新興的培訓機構，由于品牌知名度低，其招生主要靠賄賂學校領導和老師來換取生源，因為很隱蔽，查起來也難?！?

“培優(yōu)班”屢禁不止的根本：以優(yōu)擇校

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新學期開學了，年年“開戰(zhàn)”的“小升初”再一次成為社會關注的熱點。一份調查報告顯示，北京市“小升初”擇校問題很嚴重，平均擇?；ㄙM高達8.7萬元；另據(jù)媒體的最新報道，因為擇校費等潛規(guī)則盛行，北京一位中小學校長可支配上億元的資金，教育腐敗悄然滋生。

“小升初”擇校問題，已不僅僅是對家長和孩子心力的煎熬，它所形成的龐大而銳利的利益塊壘，已經戳傷了社會公平、背離了義務教育的本義。而在某些城市，教育與權力的聯(lián)姻，更讓“小升初”擇校如脫韁的野馬，難以管理。

“小升初”擇校問題有多嚴重？本報記者深入一線，傾聽家長、學生的聲音，記錄“小升初”的怪現(xiàn)象；