讓我有些喜出望外的是，兒子對這樣的建議并不排斥，這讓我看到了希望……終于，兒子回到了學校，回到了課堂。讓我十分感動的是兒子所在學校和老師們莫大的包容，他們不僅給了兒子選課的特殊“待遇”，更重要的是，也給了兒子諸多關懷和愛。

　　那段日子，只要是兒子練球，不是上班時間，我也都在球場陪伴兒子揮汗如雨……就這樣，兒子在球場上慢慢找回了自信，曾經令他厭倦的課堂也變得有趣起來。

　　前幾天，兒子調皮地對我說：“老爸，我還是靠譜的吧……”我想說，是的，兒子。我們相信你。不管未來的道路還有多長，我們都會陪伴你一起走過！

點評

對癥下藥解開了心結

林瑛（廈門湖濱中學心理教師）

　　家長是每一個孩子成長結果的最大決定因素，陳先生的例子，就是一個最好的證明。

　　每個人的一生中都會經過很多道坎，或大或小地影響著我們一生的軌跡，而面對這些坎坷的所思所想以及作出的選擇，又決定了我們后面的路是越走越寬還是轉進死胡同。

　　陳先生的兒子就遇到了這樣一道坎，他在進入初三之前遭遇的意外，讓他在自己最熱愛的球場上再也找不到自信。即使是成年人都未必能夠承受得了這樣的打擊，何況一個孩子，于是一扭頭就撞進了"死胡同"。

　　任何一個家長在這個時候，必然都像陳先生一樣糾結不已甚至幾近崩潰，但卻不是每一個家長都能像陳先生一樣看到孩子行為變化背后的心結所在，然后用正確的方法解開孩子的心結。

　　在平凡的生活中，我們更多的是看到家長們苦口婆心跟孩子列舉學習的重要性，或是運用強硬的手段每天把孩子押送到學校，至于孩子是否用心學習，就只能讓老師去操心了。

　　我們也看到過，有些家長擰不過孩子，任其遠離校園，或是混跡網吧結交狐朋狗友浪費青春，或是閉門不出成為無法與人交流、無力謀生的“家里蹲”。你說他們不愛孩子么？當然是愛的，那為什么孩子不學好呢？