初中篇 復習避免概念錯誤
發(fā)現(xiàn)問題并解決問題
復習要講究方法，哪些方法行之有效？
重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，才可能用有限的詞匯、定義、定理、公式去應對無限變化的各種能力測試。
重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。所以，平時練習、小測、考試中的錯題是復習過程中重要的資料。
重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試應臨場不亂，切忌看錯、寫錯，解題要規(guī)范，表達也要規(guī)范。
基礎好可做提升訓練 考前復習，事實上是有序梳理知識間的內(nèi)在聯(lián)系、將知識點串成線連成面形成知識體系，深化知識內(nèi)涵的過程。
對學習基礎較薄弱的同學而言，要通過這次期末的復習，加強基礎知識和技能的復習鞏固，并針對平時學習中存在的問題進行查缺補漏。這部分同學在復習階段要集中精力，不受其他因素干擾，在復習過程中努力探尋適合自己、適合各學科的學習方法，提高自己的學習能力和應考能力，盡力提升學習效益，使自己能夠充滿信心地走進考場，迎接挑戰(zhàn)。
要想當學霸，并非一日之功。學習基礎較好的同學，在確保雙基不丟分的前提下，可以在解題速度、精確度上下功夫，有意識地做一些限時訓練，并適當做一些中檔題和高檔題的提升訓練。
畢業(yè)班把握復習節(jié)奏 一月初，初三年將進行全市質(zhì)量檢測，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，檢測的結(jié)果可以反映出學生總體水平以及各學科成績在全市和片區(qū)的相對位次，所以初三的同學要重視本次的檢測，做好充分的知識和心理準備。
學生可根據(jù)自己學習的狀況，確定各學科近期目標，結(jié)合各學科老師的復習安排制定復習計劃，復習中重視基礎知識的學習，把握復習的節(jié)奏，訓練解題的速度和規(guī)范，調(diào)整考試的心理狀態(tài)，把此次考試當成中考前的一次大練兵，為自己中、遠期學習目標服務。
