選擇和寒假生活 息息相關(guān)的書籍
黃輝鵬 (廈門市詩坂中學教師)
作為家長兼教師，在指導(dǎo)孩子假期閱讀方面，我主要有以下兩點經(jīng)驗。
一是讓孩子“喜歡讀”。閱讀首先是一種愉悅的事，不要以成人的視角，對孩子的閱讀書目做過多的限制，只要內(nèi)容健康，孩子喜歡就行，這對于低年級學生尤其重要。
女兒還是低年級的時候，每次到圖書館或書店，只喜歡看走迷宮，看漫畫。同齡人喜歡的童話故事對她好像沒有多大的吸引力，拼音版的名著更是鮮有閱讀。對此我們也曾經(jīng)很焦急，但慢慢地，隨著閱讀興趣的提高，她閱讀的內(nèi)容也就開始多樣化。
當然孩子的閱讀方向如果出現(xiàn)偏差，也必須及時扭轉(zhuǎn)。記得有一段時間女兒非常沉迷《斗羅大陸》等玄幻小說，其他種類的書籍反而放在一邊。對此我們及時進行溝通引導(dǎo)，讓她明白什么書是必須反復(fù)閱讀的，什么書是淺嘗輒止的，什么書是禁止閱讀的。
二是指導(dǎo)孩子“讀什么”。首先，老師推薦的閱讀書目通常可讀性較強，學生也比較重視，家長也可以和孩子一起挑選一些感興趣的書來閱讀。
另外，在寒假期間，很多家庭會安排外出旅行，可以選擇目的地的攻略、游記、人物傳記、歷史典故等書籍；春節(jié)期間可以閱讀文化習俗、餐飲美食類的；如果家中養(yǎng)了寵物，可以選擇動物百科、寵物飼養(yǎng)、動物故事類的等等。
女兒讀四年級的時候正在熱播《舌尖上的中國》，那年寒假她不但買了《舌尖上的中國》文字解說版，還讀了一系列美食書籍。
今年寒假我們一家人計劃去泰國自助游，女兒目前已經(jīng)閱讀了《泰國自由行》《微笑的佛國——曼谷清邁攻略》等書籍或游記，這些都大大拓寬了她的知識面。
