臺海網(wǎng)(微博)8月4日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 魏文/文 梁張磊/圖）昨天、前天，是小學(xué)報(bào)名時(shí)間。寶貝就要上一年級了，作為爸爸媽媽的你們，是不知所措還是胸有成竹？如何才能讓孩子實(shí)現(xiàn)從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)變？
廈門市鷺江新城小學(xué)校長助理洪盈老師提醒說，在剩下的假期里，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，是家長要做的功課。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
洪盈老師說，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括閱讀習(xí)慣、專注習(xí)慣、思考習(xí)慣和書寫習(xí)慣等多方面。
就孩子讀書來說，要做到“三到”，即眼到、口到、心到。讓孩子邊讀邊看邊思考。小學(xué)很多課文要求背誦、體會和理解。家長在陪孩子閱讀時(shí)，不妨先把故事中的部分情節(jié)念給孩子聽，然后讓孩子自己去讀，并鼓勵(lì)孩子把讀后的感受說出來，提高孩子的閱讀興趣。這個(gè)過程也是孩子識記生字的過程，由此也可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)不能粗心大意，更不能三心二意。可以讓孩子通過聽故事來培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣。比如讓孩子聽“呼呼收音機(jī)”，通過聽故事，訓(xùn)練集中注意力的同時(shí)也培養(yǎng)孩子的想象力。專注力訓(xùn)練可以使上小學(xué)的孩子坐得住、聽得進(jìn)，提高課堂效率。而專注力訓(xùn)練既可以通過給孩子一組數(shù)字，讓他復(fù)述或?qū)懗鰜?，也可以讓孩子專注做一件事并限時(shí)完成，還可以讓孩子學(xué)繪畫、寫書法或練下棋、彈鋼琴等來進(jìn)行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣。
如果帶孩子上公園玩，回來可以有意識地問問孩子今天在公園看到了什么，以訓(xùn)練孩子的觀察力、思考力和表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子善于觀察和思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對一年級的孩子來說，正確的坐姿和良好的書寫習(xí)慣也特別重要。做作業(yè)時(shí)不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。書寫時(shí)還要注意保護(hù)好視力，要做到“三個(gè)一”，即眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。同時(shí)，書寫時(shí)做到“頭正、肩平、身直、足安（兩腳張開與肩同寬，踏在地板上）”。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，也就是培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣孩子良好的行為習(xí)慣也包括多方面，比如生活自理能力、與人交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、文明禮貌習(xí)慣、良好作息習(xí)慣等等。
洪盈老師說，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和自理能力。一些孩子自己不會系鞋帶，有時(shí)穿衣、洗臉也要爸爸媽媽代勞，這并非孩子真的這么無能，其實(shí)孩子的生活基本自理能力在幼兒園時(shí)期就得到了訓(xùn)練，只不過園、家、校的教育脫節(jié)，使得爸爸媽媽低估或者忽視了孩子這方面的能力，導(dǎo)致一些孩子的自理能力出現(xiàn)了退化。
因此，如何利用這段假期引導(dǎo)孩子，自己的事情真正自己做，遇到問題自己解決，包括自己整理書包、打掃房間、疊被子、洗衣物，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，也是讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活的必要準(zhǔn)備。與其讓孩子暑假進(jìn)各種興趣班，倒不如實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
洪盈老師說，雖然現(xiàn)在二寶多了，但上一年級的不少還是獨(dú)生子女，這些孩子習(xí)慣于以自我為中心，不懂考慮他人感受，沒有養(yǎng)成感恩的習(xí)慣，所以，應(yīng)教會孩子具有合作精神，懂得與人交流、學(xué)會尊重他人、懂得感恩也是孩子必修的功課。家長要教育孩子耐心聽他人講話，不隨便打斷他人說話；教育孩子學(xué)習(xí)請、您好、謝謝、對不起、再見等禮貌用語，見到師長、客人主動(dòng)問好等。
另外，還要養(yǎng)成孩子良好的作息習(xí)慣，培養(yǎng)時(shí)間觀念。晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。起床、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、就寢等時(shí)間都要做好計(jì)劃，并利用這段假期提前適應(yīng)。
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上學(xué)準(zhǔn)備哪些物品？
洪盈老師說，這段時(shí)間，家長就可以為孩子上學(xué)準(zhǔn)備好物品并教孩子學(xué)會使用、整理。
書包：家長現(xiàn)在就可以陪孩子去買一個(gè)新書包。買書包的原則是，簡單、輕便，并且孩子喜歡。書包內(nèi)最好有大格和小格之分，大格放課本，小格放紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡；書包最好有側(cè)兜，可以放水壺或跳繩、面巾紙等小件物品。
買好書包的同時(shí)，家長就可以教孩子整理書包——每天做完作業(yè)后，把書本按大小歸類，書包面朝外，大書本放在下面（靠身體），小本書、鉛筆盒等放上面，書脊朝下，這樣書本不容易卷角、折皺。不提倡買帶輪子的那種，因?yàn)楹⒆由舷聵翘輹r(shí)拖著書包不方便，還有，課桌的抽屜可能放不下。
文件夾：用來裝紙質(zhì)材料及重要通知。有了文件夾便于管理，也幫助孩子養(yǎng)成整理習(xí)慣。
鉛筆盒：簡單、實(shí)用即可。不必過于花哨，以免分散孩子上課的注意力。
鉛筆：建議用2B的三角形筆，三角形的鉛筆握著不易跑偏，有助于孩子養(yǎng)成正確的握筆習(xí)慣。鉛筆準(zhǔn)備7－8支即可，可事先削好，不要削得太尖。
橡皮擦：不要買很硬的繪圖橡皮，選擇比較柔軟的那種，擦得干凈且不容易擦破作業(yè)本。
尺子：準(zhǔn)備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長邊，可以買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。
墊板：建議準(zhǔn)備一個(gè)軟點(diǎn)的墊板，不要又硬又滑的那種。
水瓶：質(zhì)量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水，如果漏水會打濕書包和作業(yè)本。
卷筆刀、小鬧鐘：各一個(gè)。
