第76集團(tuán)軍某旅士兵進(jìn)行400米障礙訓(xùn)練。程燁 攝
比武之變立起訓(xùn)練風(fēng)向標(biāo)
■解放軍報(bào)特約記者 馬 振 王鈺凱 通訊員 陳 浩
選手之變
只有比武時(shí)把人員比全，平時(shí)才能把人員訓(xùn)全
賽道上，中校蒲小剛猶如馬力十足的賽車一路狂飆，將對(duì)手甩在身后。
此刻，賽場(chǎng)仿佛陷入一種沸騰狀態(tài)。跑道兩側(cè)，官兵一字排開，揮動(dòng)手臂、吶喊助威。
然而，這些聲音仿佛都被蒲小剛過(guò)濾掉了。他精神高度集中，全身肌肉緊繃，不停奔跑，眼里只有前方的賽道。
全力沖刺400米，對(duì)蒲小剛來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他今年38歲，是這場(chǎng)接力賽中最“資深”的選手。
2個(gè)彎道后，沖刺接近尾聲。蒲小剛第一個(gè)沖進(jìn)交接區(qū)，順勢(shì)向前遞出手中的“接力棒”——一把自動(dòng)步槍。
這是第76集團(tuán)軍某旅群眾性崗位練兵比武競(jìng)賽設(shè)置的一個(gè)特色項(xiàng)目：持槍接力。蒲小剛等10名機(jī)關(guān)干部組成一支代表隊(duì)參賽。
“以往的團(tuán)體競(jìng)賽，是各營(yíng)遴選最優(yōu)秀的選手參加。”現(xiàn)場(chǎng)考官、作訓(xùn)科參謀王修文說(shuō)，這次比武他們要求旅機(jī)關(guān)也派出一支代表隊(duì)。
最終，二營(yíng)代表隊(duì)奪得這場(chǎng)接力賽的第一名。二營(yíng)的10名參賽隊(duì)員分別為教導(dǎo)員、連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、一級(jí)上士、二級(jí)上士、中士、下士、上等兵。
回顧這場(chǎng)10人持槍接力賽，最令隊(duì)員印象深刻的，并不是奪冠時(shí)刻的興高采烈，而是賽前準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)。
為了鼓舞士氣，教導(dǎo)員向光華組織了一次賽前動(dòng)員。10名官兵齊聲呼喊：“二營(yíng)加油！”向光華說(shuō)：“當(dāng)我們10個(gè)拳頭并在一起，全營(yíng)官兵的斗志一下子被點(diǎn)燃了。”
團(tuán)體競(jìng)賽中，部門領(lǐng)導(dǎo)、營(yíng)連主官、機(jī)關(guān)干部帶頭上，參賽人員梯次部署……這些都無(wú)形中傳遞著同一個(gè)理念：群眾性崗位練兵比武競(jìng)賽，重在人人參與。
向光華連續(xù)參加了3屆群眾性崗位練兵比武競(jìng)賽，今年明顯感到有所不同。這次比武，除重要目標(biāo)值班執(zhí)勤人員外，幾乎全員參賽。“以前比武，大家關(guān)注的是訓(xùn)練尖子創(chuàng)破紀(jì)錄；今年競(jìng)賽，重在讓所有官兵走上賽場(chǎng)找差距。”他說(shuō)。
從推薦訓(xùn)練尖子參加比武，到覆蓋廣大官兵的普考，參考率成為重要的指標(biāo)。按照競(jìng)賽規(guī)定，建制單位的最終成績(jī)=該課目及格率×參考率×100。對(duì)此，王修文解釋道：“比武競(jìng)賽既要發(fā)掘訓(xùn)練尖子、檢驗(yàn)?zāi)芰λ剑獦淞⒕毐鴮?dǎo)向。只有比武時(shí)把人員比全，平時(shí)才能把人員訓(xùn)全。”
課目之變
不僅要比熱門課目，更要將應(yīng)訓(xùn)課目全覆蓋
瞄準(zhǔn)靶心那一刻，上尉左登勇沒(méi)了往常的自信。作為上屆比武競(jìng)賽中某輕武器射擊課目冠軍，這次他卻明顯不在狀態(tài)。
左登勇是某連指導(dǎo)員，也是射擊高手。這次比武第一天，他先跟著連隊(duì)跑了3公里武裝越野，又完成了400米障礙等課目。接著，他參加了手工標(biāo)圖、圖上量算、作戰(zhàn)計(jì)算等課目的連貫競(jìng)賽。等他躺在床上，已是凌晨3點(diǎn)。
第二天，同樣的節(jié)奏持續(xù)到下午，左登勇迎來(lái)射擊項(xiàng)目的比武。結(jié)果，他發(fā)揮失常，僅打出“良好”成績(jī)。
在這次比武中，像左登勇這樣的參賽軍官要連貫完成多項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。“這種高強(qiáng)度、快節(jié)奏，會(huì)讓參賽選手產(chǎn)生巨大的壓力。”作訓(xùn)科參謀王慧瑩說(shuō)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，軍人會(huì)面臨更大的壓力，并且必須在這種高壓狀態(tài)下完成戰(zhàn)斗任務(wù)。
不久前，該旅派出一支10人代表隊(duì)參加上級(jí)組織的比武集訓(xùn)。參賽隊(duì)員們?cè)谖溲b奔襲、攀登滑降、牽引橫渡等重難點(diǎn)課目中取得團(tuán)體第一的佳績(jī)，在一些“冷門”課目上卻發(fā)揮不佳。
究其原因，他們發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)旅隊(duì)連續(xù)執(zhí)行大項(xiàng)演訓(xùn)任務(wù)，官兵將重心放在錘煉專業(yè)技能，特別是一些“熱門”課目上，反而忽略了一些基礎(chǔ)課目。
“崗位練兵不僅要比‘熱門’課目，更要將應(yīng)訓(xùn)課目全覆蓋。”作為這次競(jìng)賽方案的制訂者，王慧瑩沒(méi)有套用之前的競(jìng)賽細(xì)則，而是以《軍事體育訓(xùn)練大綱》《陸軍軍事訓(xùn)練大綱》為依據(jù)，圍繞基礎(chǔ)課目設(shè)置比武內(nèi)容，確保應(yīng)訓(xùn)課目一個(gè)不落，既比個(gè)人成績(jī)，也考建制單位，全旅軍官大排名，全旅建制單位大排名。
