
“火車(chē)已經(jīng)到車(chē)站,阮的心頭漸漸重……”這是去年廈門(mén)人投票評(píng)選出來(lái)的最經(jīng)典閩南語(yǔ)歌曲榜首得主《車(chē)站》。昨天,歌曲的創(chuàng)作者、臺(tái)灣著名制作人林垂立來(lái)到廈門(mén),開(kāi)始他在閩南的尋根之旅。
他的歌紅透閩南語(yǔ)文化圈
林垂立創(chuàng)作的一曲 《車(chē)站》,讓整個(gè)閩南語(yǔ)樂(lè)壇感動(dòng)得紅了眼眶。這首歌拿下了1993年臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)“年度最佳歌曲獎(jiǎng)”及當(dāng)年臺(tái)灣地區(qū)閩南語(yǔ)歌曲銷(xiāo)售總冠軍。次年,歌曲演唱者張秀卿再以林垂立作品 《想厝的心情》勇奪臺(tái)灣最佳女歌手獎(jiǎng)。林垂立寫(xiě)的《感謝你的愛(ài)》曾被用作1996年臺(tái)灣“總統(tǒng)大選”主題曲;而《一步一腳印》則是他對(duì)人生世事造化巧妙的體會(huì),現(xiàn)在連電視臺(tái)都用來(lái)當(dāng)節(jié)目名稱。林垂立的作品,從臺(tái)灣傳入閩南,傳到東南亞,成為閩南語(yǔ)文化圈里共同的文化符號(hào)。
來(lái)到廈門(mén)感覺(jué)“很奇妙”
去年,在臺(tái)北的林垂立看到媒體報(bào)道《金門(mén)日?qǐng)?bào)》總編輯林怡種回泉州尋根之事,觸發(fā)了他尋根之想。經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn),林垂立與林怡種是同族。于是,林垂立邀請(qǐng)林怡種陪同他到泉州尋根。兩人昨天分別從金門(mén)、臺(tái)北出發(fā),相會(huì)在廈門(mén),今日趕往泉州尋根。
林垂立告訴記者,其實(shí)自己在1987年就來(lái)過(guò)廈門(mén)。當(dāng)時(shí)他陪岳父到廣東尋根,想起從小聽(tīng)大姑念叨的鼓浪嶼,便專程從廣東到廈門(mén),來(lái)看那個(gè)傳說(shuō)中的鼓浪嶼。這次來(lái)到廈門(mén),林垂立感覺(jué)非?!捌婷睢保骸拔以谶@里聽(tīng)到同樣的語(yǔ)言,特別是每個(gè)人一聽(tīng)說(shuō)我的歌曲都立即和我很親近,其實(shí),我的歌已經(jīng)先我回到故鄉(xiāng)了,歌曲是非常奇妙的東西,可以讓所有喜歡它的人心靈沒(méi)有距離。聽(tīng)說(shuō)《車(chē)站》去年被選為最經(jīng)典閩南語(yǔ)歌曲,我很感慨,可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有來(lái)廈門(mén)參與那次評(píng)選?!?BR>
致力拯救閩南語(yǔ)音樂(lè)文化
3年前,有感于閩南語(yǔ)逐漸流失,導(dǎo)致閩南語(yǔ)流行音樂(lè)文化快速萎縮的危機(jī),林垂立著手編著創(chuàng)作學(xué)齡前后幼兒閩南語(yǔ)教學(xué)歌曲,希望能讓幼兒及早接觸方言,通過(guò)動(dòng)畫(huà)、歌曲、舞蹈等形式潛移默化,在不知不覺(jué)中快樂(lè)學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)。
林垂立說(shuō),這是個(gè)浩大的工程,3年來(lái),他一直日以繼夜地為此努力,希望早日完成這個(gè)文化傳承的工作?!芭囵B(yǎng)一個(gè)我,至少需要20年的閩南文化氛圍熏陶,我現(xiàn)在成功了,希望別人不要用這么多的時(shí)間來(lái)成功,所以我要從孩子做起,營(yíng)造一個(gè)文化氛圍?!绷执沽┣械恼Z(yǔ)言讓記者也深為感動(dòng)。
希望來(lái)閩南尋找音樂(lè)小種子
這次來(lái)到閩南,林垂立有了個(gè)新規(guī)劃:把戶籍遷到金門(mén),可以方便通過(guò)廈金直航來(lái)廈門(mén),為以后在閩南推廣閩南語(yǔ)歌曲做好準(zhǔn)備。
實(shí)際上,林垂立曾在內(nèi)地創(chuàng)作歌曲——— 上個(gè)世紀(jì)90年代,他曾為劉曉慶籌劃制作的電視劇《風(fēng)華絕代》創(chuàng)作主題曲。林垂立表示,自己一直想做的便是到大陸來(lái)制作閩南語(yǔ)歌曲,但卻找不到渠道。這次來(lái)到廈門(mén),他了解到閩南也同樣存在與臺(tái)灣相同的問(wèn)題:閩南語(yǔ)逐漸式微。林垂立覺(jué)得自己有責(zé)任在故鄉(xiāng)做好文化傳承:“我曾經(jīng)是個(gè)小小的音樂(lè)種子,后來(lái)發(fā)芽成長(zhǎng)了,希望能在廈漳泉也找到音樂(lè)小種子,把他培育成大樹(shù)?!?BR>
海峽導(dǎo)報(bào)記者 葉秀月 文/圖












