繪本館藏有2500多套繪本，五顏六色的書籍讓小朋友們興奮異常，左翻翻、右翻翻。不過，繪本館的老師，也就是“女巫”們，可是見慣了小朋友們的各種調(diào)皮搗蛋、大鬧天宮，她們自有妙招?！翱诖住崩蠋熌贸隽酥L本作品《一首能治愈魚的詩》，招呼小朋友們圍坐在她的身旁。輕翻書本，柔聲朗讀：“小魚雷歐無聊得要死了，這可難壞了小主人公阿瑟?？旖o雷歐讀首詩吧！”蘊(yùn)含想象力的畫面、富有親和力的聲音，一下子就把小朋友們吸引住了，個(gè)個(gè)瞪著好奇的眼睛，隨著老師的講解神游起來，房間也瞬時(shí)安靜。
老師非常善于引導(dǎo)大家想象，朗讀完畢，書本扉頁上由各種英文字母組成的魚引起了大家的興趣：“我們來畫一只自己想象中的魚好不好？”“好！”小朋友們一陣歡呼。
領(lǐng)到了五顏六色的卡紙和畫筆，小朋友們又開始進(jìn)入了自己的天地，各顯神通，畫自己想象中的魚。4歲的小穎畫了一只邊曬太陽邊吃棒棒糖的魚；6歲的子墨畫的魚很甜美，涂著口紅、翹著長睫毛、穿著五彩裙、游弋在天上；菡遙小朋友畫了只俏皮的蝴蝶結(jié)小魚；洋洋則畫了滿滿一頁的長方形小魚，并且每只都張開大嘴巴，快樂地游著?！靶∨笥训南胂罅κ菦]有邊際的，他們想畫什么就讓他們畫什么?！崩蠋熣f。辣媽們連連點(diǎn)頭。
