
臺(tái)海網(wǎng)11月13日訊 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 沈曉麗) 現(xiàn)今,不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)自身,都非常重視“親子閱讀”。在和孩子的“親子閱讀”過程中,家長(zhǎng)要注意些什么呢?聽“小杜叔叔”為你細(xì)細(xì)道來。
湖明小學(xué)語文老師杜文斌一直關(guān)注孩子的早期閱讀和親子閱讀方面的研究,致力于推廣孩子的早期閱讀。每周五、六的19:30-20:00,他在外圖開講“聽小杜叔叔講故事”公益講座,深受孩子們喜歡,孩子們親切地稱呼他“小杜叔叔”。
關(guān)于“親子閱讀”,“小杜叔叔”提出了自己的相關(guān)建議。
親子閱讀,家長(zhǎng)不能太“功利”
親子閱讀,是指家長(zhǎng)和孩子在輕松愉快的氣氛中,共同閱讀圖書的活動(dòng)。在閱讀中,孩子與家長(zhǎng)是共同受益、共同成長(zhǎng)的。在參與親子閱讀的過程中,家長(zhǎng)能夠隨時(shí)掌握孩子的閱讀取向,這樣和孩子的溝通就更有共同點(diǎn)。不管是高年級(jí)的孩子還是低幼的孩子,家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)親子閱讀的這一重要作用。