陳貽斌決定留在大陸過年，雖然他搭乘“海峽號”回臺灣只需3個小時。4日正值除夕，在福建省泉州市永春縣大羽村的紙織畫館里，陳貽斌蒸了蝦，燉好雞，開著視頻和身在臺灣的妻女歡笑互動，“同步”吃著年夜飯。

陳貽斌是福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院海洋旅游學(xué)院的臺籍骨干教師，正率一個10人學(xué)生團(tuán)隊(duì)駐扎在大羽村做鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃和推展項(xiàng)目。他們一手重整了村里的紙織畫館、蜜蜂園等幾處景點(diǎn)，透過文創(chuàng)包裝和電子商務(wù)打出了幾個大羽村農(nóng)產(chǎn)品品牌。

“春節(jié)是最富有民俗氣息的傳統(tǒng)節(jié)慶，要真正地了解大羽，做出大羽最道地的文創(chuàng)概念，就得在這過年。”陳貽斌向記者解釋他“留守”的原因。他還預(yù)估大羽春節(jié)將迎來3萬人次游客，“在流量最大時期和游客面對面，才能評估大羽鄉(xiāng)村游規(guī)劃存在什么缺失”。

陳貽斌原來在臺北海洋科技大學(xué)執(zhí)教。前兩年，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌備在福建省平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)開設(shè)校區(qū)，引進(jìn)多位臺籍教師，他與臺北同事林圣宗渡海而來，并一手籌建起福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院海洋旅游學(xué)院，期待借助學(xué)校的郵輪乘務(wù)專業(yè)，推動設(shè)立平潭游艇訓(xùn)練基地，助力平潭國際旅游島建設(shè)。

陳貽斌對大陸很熟悉，“回到閩江”是他父親的夙愿。他父親是福州市臚雷村人，幼年隨親戚去臺灣正碰上1949年兩岸隔絕，直至1982年才輾轉(zhuǎn)香港偷偷重返家鄉(xiāng)。父親“非常贊同”他到福建工作，“從小父親一直跟我們講‘家在閩江’，要我們也帶孩子回到福州。”

陳貽斌此番參與鄉(xiāng)村肌理修建，是應(yīng)福建推動高校資源對接鄉(xiāng)村振興之舉，他不但以文創(chuàng)活化農(nóng)產(chǎn)品，還為農(nóng)民培訓(xùn)旅游服務(wù)意識。

“臺灣老師淳樸、實(shí)干，對精細(xì)農(nóng)業(yè)和提高旅游服務(wù)質(zhì)量特別有經(jīng)驗(yàn)。”大羽村村長郭培鑫說，大羽村在這七八年間從小山村變成了“家家有別墅”的全國旅游模范村，正是臺灣團(tuán)隊(duì)和高校資源的功勞。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院另一位臺籍教師林圣宗正在利用春節(jié)寒假，在臺灣準(zhǔn)備換領(lǐng)導(dǎo)游證照的材料。平潭對臺開放先行先試，實(shí)行對臺籍導(dǎo)游職業(yè)資格比對采信，令臺灣導(dǎo)游可換證在平潭執(zhí)業(yè)。

“西進(jìn)大陸，在平潭執(zhí)教是我人生一段奇異航程。”林圣宗笑著向記者列舉：第一次在非臺風(fēng)卻有九級風(fēng)的環(huán)境中授課，第一次編寫臺灣大陸融合的教材，第一次出其不意參演兩岸合拍微電影等等，“個人習(xí)慣領(lǐng)域拓展后，發(fā)現(xiàn)自己的抗壓性更強(qiáng)了呢。”

這個春節(jié)，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的臺籍教師白志宏也在籌備鄉(xiāng)村旅游課題材料，準(zhǔn)備開春申報(bào)2019年度國家社科基金。目前，他受聘為福建省科技特派員，負(fù)責(zé)平潭南海鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃。

白志宏“登陸”不到一年，已攜妻安家于平潭。他笑稱，已和平潭冬季季風(fēng)和諧共生，他甚至數(shù)次逆風(fēng)而行5公里上班，“真實(shí)體驗(yàn)”這個未開發(fā)的平潭旅游資源。

專長旅游管理及土木工程專業(yè)的白志宏認(rèn)為，平潭可以向郵輪、風(fēng)帆運(yùn)動、游艇碼頭、熱氣球及沖浪等領(lǐng)域發(fā)展。“突破思維，風(fēng)或許讓平潭淡季成為另一個旺季，這是國際旅游島的成功關(guān)鍵。”