行動

海內(nèi)外近5000人連署反對“去古文”

　　“去古文”動作掀起的波瀾，可能遠遠超出蔡英文當局的預估。

　　除了臺當局文化主管部門前負責人、著名作家龍應臺等多位文化名人上周陸續(xù)出面抨擊蔡當局“廉價媚俗，蔑視責任”外，為阻止這一荒唐行為，島內(nèi)學者近期發(fā)起連署。至昨日止，參與連署的有海內(nèi)外近5000名專家學者和普通民眾，其中包括多名臺灣“中研院院士”，以及數(shù)十名美國哈佛大學、耶魯大學、香港中文大學和島內(nèi)各大學的文史類知名教授、作家等。

　　8月26日，發(fā)起連署的島內(nèi)學者聲明表示，蔡英文當局“課審會”應尊重由專家組成的研修小組意見，呼吁“政治不要干預教育；課綱修正不應淪為意識形態(tài)工具”。

　　有臺灣媒體評論，蔡當局關于語文課綱的爭議逼出了溫良恭儉讓的“中研院士”、大學教授，“也可看出這份課綱程序及內(nèi)容都不正義”。對照大陸新課綱從小一開始教古文，及全球漢學漸成顯學，如同逼臺灣學生走向“文化懸崖”。“在大陸復興中華文化之際，臺灣卻自甘墮落……將導致臺灣三五年內(nèi)文化優(yōu)勢完全喪失，年輕一代更將缺少競爭力，令人憂心。”

憂心

語文水平變差將削弱臺生競爭力

　　“臺灣小學幾乎沒有古文，初中語文的古文占比30%，高中語文‘文白各半’，絕大多數(shù)老師認為這是合理安排。臺當局‘課審會’擬強制將高中古文比例下調(diào)至30%，根本就是不重視專業(yè)意見、逾越權限的荒唐做法。”段心儀接受導報記者采訪時表示，和其他學科一樣，語文學習也是進階式的，如果高中階段不增加古文學習量，學生無論是在字詞掌握還是在文采、思想上的提高，都無法達到預期的目標。“按這樣下去，以后再問臺灣學生，有幾個人會知道先秦諸子和唐宋經(jīng)典？！”

　　參與連署的臺灣佛光大學中國文學與應用學系教授謝大寧昨晚接受導報記者采訪表示，蔡當局“去古文”動作其實是民進黨長期以來“去中國化”的延續(xù)，以“政治黑手”把所謂“臺灣文化”與中華文化進行切割，妄圖實現(xiàn)所謂“文化臺獨”。

　　謝大寧說，由于“去中國化”的影響，近年來臺灣學生的語文水平逐步下降的事實毋庸置疑。“我在大學教學過程中有一個深刻的感覺，就是由于對古文學習的減少，臺灣學生在中國文學、歷史等方面的基礎文化知識越來越不足，這會影響到他們的思考，也會削弱他們的文化積累，進而導致競爭力下降。”