中國史烈士課本內(nèi)容被大砍 圖源：中時(shí)電子報(bào)

今年，臺(tái)灣家長會(huì)發(fā)現(xiàn)開學(xué)后最新面市的2019課綱初二歷史課本內(nèi)容被大砍到“令人發(fā)指的地步”，三國、魏晉南北朝徹底消失，唐朝之前的2400年歷史以1600字講完。如此刪改引發(fā)島內(nèi)社會(huì)巨大爭議，質(zhì)疑民進(jìn)黨當(dāng)局為“去中國化”刻意為之。

　　600年歷史不到300字搞定

　　臺(tái)灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”報(bào)道稱，翻開新版初二上學(xué)期歷史課本，40歲以上的人絕對會(huì)嚇到。以翰林版而言，第1章 “從商周到隋唐的國家與社會(huì)”正文僅短短4頁，其中“從部落到封建”這1小節(jié)沒有夏朝，只講商朝到西周，600年歷史不到300字搞定。“從封建到帝制國家”這1小節(jié)講述東周到漢末，800字講完，著墨稍多的是秦始皇和法家之治，接下來正文就轉(zhuǎn)到漢武帝提倡儒家和薦舉孝廉、曹魏時(shí)期九品官人法和唐代科舉。

　　總計(jì)談唐朝之前(包括唐朝)2400年的國家與社會(huì)，傳統(tǒng)政治史必談的政權(quán)交替例如周武王伐紂、春秋是哪五霸、戰(zhàn)國是哪七雄、漢末黃巾之亂、三國、魏晉南北朝等等，新課本統(tǒng)統(tǒng)沒有;史籍經(jīng)典《史記》、《漢書》完全不提;九年一貫有版本因?yàn)?“只”提了3行的楚漢相爭而被輿論戰(zhàn)翻，這回新課本刪到一字不剩。

　　值得一提的是盛唐時(shí)期的政治史，例如貞觀之治、開元之治、安史之亂付之闕如，編書者卻把唐朝放在第2章“從商周到隋唐時(shí)期的民族與文化”里，大談唐朝的對外交流。

圖源：臺(tái)媒

　　教師反對：沒有歷史支撐 蘇東坡只是文青

　　文史本一家，綠營推動(dòng)“去中國化”十多年來，不只歷史課受害，語文的文言文選文變少，島內(nèi)不少教師紛持反對態(tài)度、有教師表示，學(xué)生如果沒有歷史作支撐，就不能了解作品的內(nèi)涵，那么對他們來說大文豪蘇東坡，也不過是個(gè)無病呻吟的文青罷了。有教師憂心，未來初二以下學(xué)生歷史課本中的魏晉南北朝完全沒有了，《文心雕龍》、《世說新語》等奇書，語文老師如何教?

　　中華語文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)理事長段心儀痛批，學(xué)生文史底子薄弱，根本是語文老師十幾年來不變的桎梏。像現(xiàn)在語文老師教到孔子《論語》、老子《道德經(jīng)》，都要把先秦史重講一遍。因?yàn)闅v史不教夏商周了，學(xué)生根本不知道周天子是誰，不知道周公如何制禮作樂，怎么會(huì)知道孔子面對的禮崩樂壞是甚么意思?

　　再如教到蘇東坡貶謫文學(xué)，語文老師要兼談宋朝黨爭，因?yàn)闆]有這些歷史背景支撐，就不能明白一路從黃州(湖北黃岡)、惠州(廣東惠州)被貶到儋州(海南儋州)的蘇東坡心中沉郁，這位唐宋大家就會(huì)驟降為一個(gè)講話毫無意義、只重修辭的文青。

YAHOO網(wǎng)絡(luò)投票。(圖源：YAHOO)

　　“中國史”遭大刪 66%臺(tái)灣網(wǎng)友表示“非常不認(rèn)同”

　　針對歷史課本“中國史”遭大刪， YAHOO近日就以“歷史課本大幅刪減中國古代歷史，你認(rèn)不認(rèn)同?”為題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，投票時(shí)間為9月8日至13日，截至下午6點(diǎn)50分出稿為止，共有1.07萬名網(wǎng)友投票，回答“非常認(rèn)同占16.6%” “還算認(rèn)同占13.8%”、 “不太認(rèn)同占13.1%”、“非常不認(rèn)同占53.0%”、 “不知道/沒意見占3.5%”。

　　另外，島內(nèi)民調(diào)也針對“中國歷史知識(shí)，對你來說重不重要?”做調(diào)查，臺(tái)灣網(wǎng)友回答“非常重要占38.8%”、 “還算重要占29.6%”、 “不太重要13.1%”、 “非常不重要15.2%”、 “不知道/沒意見3.3%”。

中國歷史知識(shí)，對你來說重不重要？島內(nèi)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)結(jié)果 圖源：中時(shí)新聞網(wǎng)

　　對于“三國”從歷史課本消失許多臺(tái)灣網(wǎng)友紛紛發(fā)聲表示反對：“三國史真的很精彩，沒了很可惜”、“會(huì)不會(huì)游戲打完，念到正史才知道關(guān)羽是男的……”、“那地理課是不是也要廢掉了”、 “雖然三國自己看就好，但是不教真的是愚民”、 “以后大家會(huì)學(xué)成含淚斬馬超了”、 “臺(tái)灣只要懂芒果干就好啰，多念幾頁歷史就懂國際情勢”、“改課綱前有充分讓老師知道要怎么改怎么備課嗎?沒有的話老師要怎么知道怎么教”、 “沒事，學(xué)生越笨，票越好騙”、 “到時(shí)候?qū)W生都把三國演義當(dāng)正史，哪天小朋友跟我說關(guān)羽很正，我還真不知道該怎么辦”。