臺海網(wǎng)9月15日訊（海峽導報記者 林江琳 文/圖）“20年后，中國的孩子將要成為 ‘國際領袖’，而培養(yǎng)這樣的‘國際領袖’，爸爸媽媽做好準備了嗎？”帶著這樣的教學理念，尊重每個孩子的個性差異，并自創(chuàng)“美語戲劇”教學法，從12日開始，來自臺北的李錦蓉老師和她的團隊一起到廈門授課，而接受培訓的是幼兒教師、特殊教育班老師以及一些“準父母”。

　　自創(chuàng)“美語戲劇”教學

　　夸張的牛仔帽、一身休閑打扮，豐富而搞怪的表情，很難看出李錦蓉的實際年齡，“可能經(jīng)常和小朋友待在一起，顯得比較年輕吧。”李錦蓉說。在臺灣有25年的師資培訓經(jīng)驗，也是“彩虹媽媽”訓練課程的老師，李錦蓉對兒童教育有更深的理解：“教育是什么？是一門藝術。有些孩子用文學學習，有些孩子用故事學習，有些孩子擅長肢體、體驗、觸覺……”

　　因為看到孩子們身上的差異，并很想讓這些差異保存、發(fā)展下去，大學學習戲劇的李錦蓉自創(chuàng)了 “美語戲劇”教學法?！皞鹘y(tǒng)的英語教學法，從單詞到句子，再到文章，按部就班，老師很累，孩子更辛苦?！崩铄\蓉說，美語戲劇教學，則是用戲劇串起整個教學過程?！皯騽±镉幸魳?、服裝、道具、肢體，還有畫面、語言、邏輯思維，孩子們主動融入情境，不知不覺所有的句子都學了下來?！?/P>