
全教產(chǎn)指出,臺(tái)當(dāng)局是否考慮過城鄉(xiāng)差距及學(xué)生社經(jīng)背景差異,如在臺(tái)東、花蓮、澎湖、金門的學(xué)生要辦2天1夜的戶外教學(xué),所需經(jīng)費(fèi)一定比西部的學(xué)生更多;此外,社經(jīng)背景較弱勢(shì)的學(xué)生,可能連學(xué)費(fèi)餐費(fèi)都仰賴補(bǔ)助,若每個(gè)學(xué)期再多加旅游經(jīng)費(fèi)是否妥當(dāng)。
面對(duì)外界的批評(píng)聲,臺(tái)當(dāng)局“教育部”則表示若有孩子沒法去也沒關(guān)系,因?yàn)樗麄冞€可以在教室“觀看影片”……試想下,別人出去玩,自己卻因“家里窮”只能待在教室看影片,孩子的心理真的不會(huì)落下陰影嘛?
