這個暑假，即將升入高三的覃妍特別忙，一方面學(xué)校要求他們提前預(yù)習(xí)高三的各門課程；另一方面，她也正在為去美國上大學(xué)準(zhǔn)備申請材料，因為她6月份剛剛參加了SAT(Scholastic Assessment Test)考試。

　　一年一度的高考已經(jīng)進入緊張的錄取環(huán)節(jié)，而美國高考后的入學(xué)申請準(zhǔn)備工作也在同時進行著。作為美國大學(xué)本科的入學(xué)依據(jù)之一，SAT考試在國內(nèi)已經(jīng)形成了一股熱潮，廣東省各重點中學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生更是趨之若鶩，紛紛計劃通過SAT考試直接入讀美國高校。

　　因為廣東到香港近水樓臺非常方便，如果一次成績不理想，這些考生會反復(fù)前往香港考試。廣東省實驗中學(xué)的一位學(xué)生告訴記者，他從高一開始赴港考SAT，現(xiàn)在高三，兩年已經(jīng)考4次了。

　　香港SAT考試提前滿員

　　早在今年2月初，深圳市某重點中學(xué)高二學(xué)生小曾就開始報名參加香港6月份的SAT考試。沒想到的是，香港6月份的SAT名額竟已被報滿，小曾不得不“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”新加坡的SAT考場。

　　據(jù)廣東一家也辦理此項業(yè)務(wù)的留學(xué)機構(gòu)工作人員介紹，因為報名參加考試的人太多，很多考生不得不提前幾個月報名排隊。比如現(xiàn)在報名，可能就要等到明年才會有機會考試，因為6月份報名SAT的學(xué)生已經(jīng)被排到了明年2月份才能參加考試。

　　覃妍就讀于深圳育才中學(xué)，她告訴記者，學(xué)校每年都有一些人參加SAT考試。她們班一共32個學(xué)生，今年和她一起報名參加SAT考試的就有6個。她們年級10個班有50多個同學(xué)和覃妍一起參加了這次的SAT考試。

　　記者走訪廣東的一些重點中學(xué)發(fā)現(xiàn)，幾乎每個學(xué)校都有報考SAT的學(xué)生，其中以高二學(xué)生居多，高三次之，連高一的學(xué)生也躍躍欲試。培正中學(xué)的房華說，選擇高二考試的壓力沒有那么大，就算考砸了，來年還可以參加國內(nèi)高考。

　　由于SAT在中國內(nèi)地不設(shè)考點，所以很多學(xué)生都會去香港報名考試?！癝AT在香港很火，并出現(xiàn)報不上名的情況，這其中包括很多來自內(nèi)地的學(xué)生?！瘪f，她去香港考試的時候，碰到了一些來自甘肅、黑龍江和重慶的考生。

　　 尖子生是SAT“主力軍”

　　去年9月，覃妍參加了雅思考試，得了深圳歷史上的最高分——8.6分。除了英語是強項以外，她的綜合成績在班里也排名前10。她的考友，也都是班級里學(xué)習(xí)名列前茅的同學(xué)。

　　SAT考試分兩個部分，SATⅠ和SATⅡ。SATⅠ由閱讀、作文和數(shù)學(xué)三部分組成，各部分的滿分均為800分，主要考查的是英語水平和綜合素質(zhì)；SATⅡ是?？瓶荚嚕褪且罂忌鷱恼Z文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等20多個科目中選擇3門考試。

　　由于美國大學(xué)的選擇第一步是以SATⅠ的分數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，選取最高的“高考”考分：2100分以上，可申請排名前10位的學(xué)校；2000分以上，可申請排名前30位的學(xué)校；1800分以上，可申請排名前50位的學(xué)校；1800分以下，可考慮排名50位以外的學(xué)校。而且，分數(shù)也直接與獎學(xué)金掛鉤，所以成績優(yōu)秀的學(xué)生才有把握去闖第一關(guān)。

　　執(zhí)信中學(xué)一名任課老師透露，他們班上幾個參加考試的考生成績都很不錯，包括年級第一第二的同學(xué)在內(nèi)。學(xué)校對于這些考SAT的學(xué)生，采取的是一種不鼓勵不打擊的態(tài)度?！斑@些學(xué)生的成績本來就好，考SAT一般不會影響到他們正常的課程安排。”說起考SAT學(xué)生的家庭條件，“并不是都是‘富家子弟’，畢竟出國留學(xué)已經(jīng)很普遍了”。

　　SAT考試標(biāo)準(zhǔn)更客觀

　　從參加SAT培訓(xùn)到復(fù)習(xí)再到考試的整個過程，覃妍覺得自己都表現(xiàn)得很輕松，“沒有壓力，一直在收獲”。既參加“洋高考”，又要備戰(zhàn)國內(nèi)高考，覃妍只能利用課余時間來準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，所以以前看電視玩游戲的時間都被用來學(xué)英語看書，辛苦之余更多的是充實；另外令覃妍高興的，就是因為這個考試讓她養(yǎng)成了堅持每天背單詞的好習(xí)慣，這樣的習(xí)慣現(xiàn)在還在繼續(xù)。

　　對于參加美國高考的初衷，覃妍和爸爸媽媽的想法一樣，就是想去國外多學(xué)習(xí)一些東西，畢竟美國高校的培養(yǎng)方式和教育水平比國內(nèi)好。目前，覃妍全家上上下下都在忙著為她的入學(xué)申請做準(zhǔn)備，包括選學(xué)校、選專業(yè)，準(zhǔn)備成績單、簡歷和個人陳述等。這些工作大約需要兩個月左右的時間。

　　現(xiàn)在很多高中生參加美國“高考”去美國讀大學(xué)，或者通過其他方式出國留學(xué)，他們最看重的也就是美國的教育文化和教育模式。

　　“如果美國簽證能夠比較順利辦下來的話，我也會考慮參加SAT?！睆V東省實驗中學(xué)的張甲智覺得，SAT考試的內(nèi)容雖然全是英文，但沒有太刁鉆的題目，感覺不是很難。而且整個考試結(jié)果會參照多方面的因素，學(xué)生應(yīng)試時壓力沒有那么大。

　　相對于中國高考的“一卷定終身”的模式，美國高考則有更多的參考標(biāo)準(zhǔn)，包括“高考”分數(shù)、平時成績、社會實踐服務(wù)經(jīng)歷，還有學(xué)校的面試等多個方面。這些應(yīng)該是美國高考備受青睞的原因。

　　作為比較教育研究的專家，中山大學(xué)教育學(xué)院教育現(xiàn)代化研究中心主任馮增俊教授說，在美國與中國教育中，考試的作用有著本質(zhì)的區(qū)別。在美國的考試中，考試本身是檢測功能，而中國更多的是淘汰功能。而高考和大學(xué)錄取過程中的各個方面，包括從考試的功能，出題的方式，到題目的做法最后到評分標(biāo)準(zhǔn)，錄取參考，更是集中反映了這種區(qū)別。

　　美國的“高考”是一個常年不斷的標(biāo)準(zhǔn)化考試，每年有7次SAT考試，考生可以根據(jù)自己的情況，參加任何一次甚至每一次考試，一直考到學(xué)生認為所得的分數(shù)代表了自己的水平為止。馮增俊說，考生心態(tài)相對正常，各次考試的分數(shù)基本起伏不大。相比之下，中國的“高考”，一考定終身，甚至是一分定終身，一個考試把學(xué)生的命運都放進去，考生的心理壓力特別大，因而容易患得患失。

　　一位學(xué)生家長認為，國內(nèi)考試只看卷面成績，而卷面成績也會因為改卷人的不同而不同，主觀性很大。美國的考試把考試成績、平時成績、面試成績，還有申請材料的陳述等這些加入?yún)⒖紭?biāo)準(zhǔn)，相對來講就沖淡了這種主觀性，比較客觀。

　　對SAT考試，馮增俊的評價是“一個學(xué)識方面的考試”，SAT考試注重的是學(xué)生對知識的理解，它考的點不多但是很有創(chuàng)見性。中國高考出題都有一個框，出題者會盡可能地發(fā)揮他們的聰明才智，始終在這個框中變換考題。以高考作文為例，它強調(diào)社會責(zé)任，注重人生價值，由于太大太空，考生就免不了會說假話，但如果文章一旦走出這個格式就會沒有分數(shù)?！拔覀冏龈呖碱}目之所以都要經(jīng)過訓(xùn)練，就是因為它有模式?！?/FONT>