現(xiàn)在，王振義最重要的工作叫“開卷考試”，由臨床醫(yī)生提出難題，他查閱中外文獻，和學生們一起交流，教學相長。新華社發(fā)

　　今年已86歲高齡的王振義認真而不失幽默。上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院黨委書記嚴肅說，“和王老師打交道20多年，他對學生好，對病人好，是一個嚴肅認真的人。”而王振義則跟周圍人介紹說，“我們書記，嚴肅，真的很嚴肅?！?

　　白血病是血液系統(tǒng)的惡性腫瘤，是十大高發(fā)腫瘤之一，在兒童和青壯年惡性腫瘤中占據(jù)首位。而急性早幼粒細胞白血病(APL)是白血病中臨床最為兇險的一種類型，緩解率低，死亡率高?！鞍籽∈?殺手"，而我是"殺手"的"殺手"。”王振義說。

　　一次慘敗
　　攻克頑疾壯志成空

　　1924年11月30日，王振義出生在上海。他回憶說，自己小時候就習慣刨根問底，凡事總有問不完的“為什么”。在姐弟八人中，他是個很好學也很會玩的孩子，溜冰、“造房子”、打乒乓球、踢毽子、打“墻球”樣樣喜歡，但嚴厲的父親對他責備甚少。

　　1937至1942年，他在震旦大學附屬中學念完高中，免試進入震旦大學，在“醫(yī)生是一份崇高職業(yè)”的思想及家庭支持的情況下，王振義選擇了學醫(yī)。他事后解釋說，之所以選擇學醫(yī)，一是因為當時可以免試進入震旦大學，而震旦大學的醫(yī)學系比較好；二是因為父親希望家里能有個人學醫(yī)，“最重要的是，當上醫(yī)生以后可以幫助很多人，社會地位和收入也是比較高的”。

　　1948年，王振義從震旦大學醫(yī)學院畢業(yè)，獲醫(yī)學博士學位，因成績名列前茅，留在廣慈醫(yī)院(瑞金醫(yī)院的前身)擔任住院醫(yī)師。1952年醫(yī)院院系調(diào)整，由大內(nèi)科趨向?qū)I(yè)化。他當時想著血液病比較簡單，就是“拿個顯微鏡看一下細胞怎么樣，就可以診斷了”。

　　但這個“簡單”的疾病非但不簡單，反而最復雜。不過他仍取得了不俗的成就。在血液病領域，王振義最先接觸的是止血與血栓領域，他建立了甲型和乙型血友病的鑒別診斷方法，并發(fā)現(xiàn)輕型血友病，這解決了不明原因出血的診斷和治療問題。

　　1959年大躍進，王振義經(jīng)歷了從醫(yī)生涯中最大的慘痛。他回憶說，當時作為年輕人，有雄心壯志，又不甘落后于人，也提出三年之內(nèi)攻克白血病，但“實踐告訴我們，并不是這么簡單”。

　　當時醫(yī)院領導專門給王振義一個病房來收治白血病人。那一年，這個病床收治了差不多60個病人，“最后這60個病人全部都去世了。”

　　這是王振義第一次正面遭遇白血病，以慘敗而告終。面對這個殘酷事實，王振義意識到，光有雄心壯志還不夠，必須一步一步來研究。他決定從止血和血栓領域的研究轉(zhuǎn)向?qū)Π籽〉难芯?。但正當王振義躊躇滿志的時候，組織上一紙調(diào)令將他安排到校本部從事病理生理學教學工作，直到1978年才重新回到臨床研究。

　　一雙慧眼
　　巔峰時刻讓賢學生

　　回到臨床崗位后，從江西上山下鄉(xiāng)的一個知青到瑞金醫(yī)院跟王振義一起進修。王振義覺得這個青年學習勤奮，各方面才能都比較好，“我鼓勵他考我的研究生?！边@個青年就是現(xiàn)在的衛(wèi)生部部長陳竺。

　　陳竺不負王振義期望，以總成績第二、血液學專業(yè)成績第一的好成績考上了王振義的研究生，畢業(yè)后留在了學校。很快，陳竺由主治醫(yī)師升到教授。當時有人跟王振義說，這樣太冒險了，之前沒有這樣的做法。王振義回答說，“我不管他們，（陳竺）到了這樣的境界，就應該把他提拔上去”。

　　1984年，陳竺畢業(yè)留校后三年，王振義力薦他跟妻子陳賽娟赴法國留學。陳竺到巴黎圣·路易醫(yī)院血液研究所進修，主攻利用分子生物學技術探索白血病研究，并最終獲得了巴黎第七大學科學博士學位。陳竺學成回國后，又回到了王振義身邊。當時王振義已組建了上海血液研究所，并擔任所長。在陳竺回國七年后，王振義決定讓賢，讓陳竺擔任所長。

　　上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院血液科主任沈志祥說，實際上王振義在白血病方面的研究剛剛達到高峰，國內(nèi)外同行開始認識到他對白血病的貢獻，“你完全可以不要退的嘛，沒有人要求你退，大家都承認是你?！?

　　陳竺曾回憶說，王振義耐心地為他補習專業(yè)外語，還一起撰寫論文。但每次發(fā)表論文，王振義既不是第一作者，也不是通訊作者。王振義跟陳竺解釋說，如果自己成了第一作者或通訊作者，“你們年輕人永遠沒有出頭之日?！边@對當時論資排輩已經(jīng)習以為常的中國學術界來說，實在是破天荒的事情。曾得到王振義實習指導的中國醫(yī)學科學院醫(yī)學信息研究所研究員許培揚說，“一門三院士（指老師王振義，學生陳竺及陳賽娟），這也是中國科學界的一個佳話。”

　　王振義說，人生就是個拋物線，任何人都有上升、高達高峰和下降的階段，“當你的工作在頂峰的時候，你就要考慮下來?！?/P>