專家點評

　　父母要教孩子們懂得分享

　　對于孩子不想媽媽生二胎，新思維心理所心理咨詢師催志剛稱，父母生二胎，孩子有排他情緒是正常反應。對孩子來說，吃的玩的就是他的全世界，如今多了一個人，孩子肯定不情愿。

　　對于田田的反應，催志剛表示，作文提到的“鐵勺血案”和“揪發(fā)傳奇”，其實只是兩個孩子正常的打鬧，對于3歲孩子來說，還不知道輕重。其實，姐妹倆都喜歡對方，姐姐記得妹妹的調皮，妹妹曉得姐姐愿意被自己“欺負”，這都是成長的快樂。

　　催志剛還說，父母在處理兩個孩子打鬧吵架時，應讓大的給小的做榜樣，這樣大的受到了教育，小的也能感受到有姐姐的快樂，才不會排斥。但同時，也不能一味放縱小的，這樣大的才會心理平衡，也有利于小的成長。

　　對二孩家庭教育的幾點建議

　　1.要讓孩子意識到二孩的出生并不是來平分父母的愛，同時要讓孩子懂得分享的道理。

　　2.要公平對待兩個孩子，讓孩子體會到父母對他們的愛是一樣的。

　　3.千萬不要在兩個孩子面前將他們進行比較，這樣會傷害兩個孩子之間的感情，引發(fā)競爭和嫉妒。

　　4.可以利用榜樣的力量，多舉身邊的例子，比如某某某的哥哥姐姐很愛護弟弟妹妹，讓孩子學會照顧弟妹。

[同題報道]

據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，昨天，重慶渝北某小學六年級學生田田的作文《我不想媽媽有二孩》，引發(fā)網(wǎng)友熱議。作文中，田田大倒有妹妹的“苦水”：“不是猝不及防地被鐵錘敲中腦袋，就是月黑風高時被妹妹揪下一撮頭發(fā)，那酸爽……”最后，這名12歲的小學生“以一個過來人的身份告訴大家，千萬不要讓你的媽媽生二胎。”

　　田田，活潑、開朗。提到這篇作文和9歲的妹妹，她侃侃而談。她說，這篇作文是寒假作業(yè)，語文老師以“我是否贊成媽媽生二胎”為話題，要求學生說出自己的觀點。而對她而言，完全沒用，“因為早在自己3歲的時候，妹妹就出生了，我只能被迫接受這個‘血淋淋’的事實。”

　　田田在作文里寫道：“知道國家這幾年鼓勵家長生二胎，到處都在宣傳，說是給頭一個孩子做個伴。嗯，沒錯，我媽當初就是這樣騙我來著，搞得我現(xiàn)在整天被小妹妹打得頭破血流，為小妹做牛做馬。什么？你說我是夸張了一點，那我就告訴你幾個血淋淋的事件，你就不會認為我夸張了。” 然后，舉了很多例子：事件一：“鐵勺血案”；事件二：“揪發(fā)傳奇”；最后，田田得出結論：“我以一個過來人的身份告訴大家，千萬不要讓你的媽媽生二胎。”

　　田田的語文老師陳老師說，目前有10多名學生交了這篇作文。還有學生寫道：“愛情上，不能讓小三插手；生活上，怎能容忍有二孩爭寵。”弄的老師哭笑不得！

　　童言無忌！關于二孩話題，家長要有正確的引導，教會孩子們懂得分享。