14歲熊孩子刷朋友圈

　　“閱讀原文”藏低俗信息

　　晚飯過(guò)后，已經(jīng)上初中二年級(jí)的小昊坐上沙發(fā)，熟練地打開(kāi)手機(jī)、點(diǎn)開(kāi)微信朋友圈……每天做作業(yè)之前，在微信上刷一刷朋友圈，或者和小伙伴們聊上一會(huì)兒幾乎是他每晚要做的事情。

　　“我們班上所有的同學(xué)都有微信”，對(duì)于小學(xué)就配備了手機(jī)的小昊來(lái)說(shuō)，玩微信是一件再尋常不過(guò)的事情。小昊的微信通訊錄里有50多位好友，8個(gè)微信群。他經(jīng)?；钴S的微信群是他和幾個(gè)小伙伴用來(lái)交流游戲經(jīng)驗(yàn)而設(shè)立的，“有時(shí)候可以聊一個(gè)小時(shí)”。家長(zhǎng)林女士對(duì)此很無(wú)奈，“有時(shí)候看著他放著作業(yè)不做，擺弄手機(jī)，心里這個(gè)撮火。”林女士也曾經(jīng)因此沒(méi)收過(guò)小昊的手機(jī)，可她也會(huì)被孩子反問(wèn)：“你們大人不也時(shí)時(shí)刻刻看微信嗎？”每到這時(shí)，林女士總被問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。

　　沒(méi)有更好的辦法，林女士只能賠著笑臉，好說(shuō)歹說(shuō)讓兒子通過(guò)了自己的好友請(qǐng)求，互加好友后以便隨時(shí)掌握他在朋友圈里的活動(dòng)情況。在小昊的朋友圈里，經(jīng)常會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)一些文章，以游戲內(nèi)容居多，林女士也大多是看看標(biāo)題就過(guò)去了?？捎幸淮?，她發(fā)現(xiàn)兒子轉(zhuǎn)發(fā)的一條朋友圈的最下方，按提示點(diǎn)擊“閱讀原文”幾個(gè)字，就會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到另外一個(gè)頁(yè)面，而這個(gè)頁(yè)面的信息十分低俗。拿著手機(jī)詢問(wèn)兒子，孩子卻一臉的不以為然。

　　北京曾經(jīng)做過(guò)小學(xué)生微信使用調(diào)查，結(jié)果顯示：90%的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生都使用微信，平均每個(gè)同學(xué)有10到50個(gè)微信好友，最多有60多個(gè)好友。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生平均每個(gè)人有10到20個(gè)微信群，64%的被調(diào)查者認(rèn)為給小學(xué)生看的微信公眾號(hào)不多。

　　面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，林女士不敢完全拒絕孩子使用微信的要求，“畢竟周圍的同學(xué)都在用，如果不加入，他就可能會(huì)被孤立”，很多家長(zhǎng)都面臨這樣“進(jìn)退兩難”的情況。“可是十幾歲的孩子好奇心強(qiáng)，世界觀人生觀不成熟，如果受到不良內(nèi)容的誘導(dǎo)，很容易‘跑偏’。”林女士很擔(dān)憂，也只能給兒子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間和聊天對(duì)象，想不出更好的辦法。

　　專家支招

　　社交軟件應(yīng)該有“守門(mén)員”

　　宗春山

　　北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任

　　網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、玩手游、開(kāi)通微信賬號(hào)、刷朋友圈……這些本是大人的行為，越來(lái)越多的孩子卻正在效仿。除了對(duì)孩子生理上造成視力、精力等負(fù)面影響，從心理學(xué)的角度，讓兒童過(guò)早進(jìn)入成人世界，本身就有風(fēng)險(xiǎn)。這種風(fēng)險(xiǎn)更多的是對(duì)孩子在心理上的價(jià)值觀、人生觀甚至宗教信仰的沖擊。

　　都說(shuō)兒童是天生的詩(shī)人，是因?yàn)樗麄兊挠夷X思維程度要高于左腦，想象和虛構(gòu)多于理性和分析。過(guò)多接觸網(wǎng)絡(luò)，他們會(huì)將虛擬的網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)混為一談，把想象當(dāng)成事實(shí)，久而久之，甚至有引發(fā)孩子精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

　　另外，目前國(guó)內(nèi)很多手機(jī)社交軟件沒(méi)有“守門(mén)員”，注冊(cè)無(wú)需年齡限制，負(fù)面信息很容易滲透給孩子。孩子接觸了成年世界的信息，卻理解不了，本身對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種傷害。因此，多年來(lái)一直呼吁影視作品分級(jí)制度，應(yīng)當(dāng)再加上社交軟件這一項(xiàng)目，不能抹殺兒童與成人的界限。

　　應(yīng)該注意的是，利用微信進(jìn)行交流是孩子們?nèi)后w交往的正常需求，不能簡(jiǎn)單把孩子與微信隔絕開(kāi)來(lái)，有時(shí)越是干預(yù)，越能引發(fā)孩子的好奇心。孩子們使用微信時(shí)，需要家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督、引導(dǎo)，例如規(guī)定使用時(shí)間和聊天對(duì)象，能為孩子建立起一道“防火墻”，阻隔負(fù)面元素和不良信息。

　　本報(bào)記者 葉曉彥 張楠 

來(lái)源：中新網(wǎng)
原文標(biāo)題：當(dāng)手機(jī)攥在熊孩子手里：逛淘寶家長(zhǎng)“被支付”
原文鏈接：http://www.chinanews.com/sh/2016/03-14/7796750.shtml