“紅牌”將長期發(fā)放
新京報記者了解到,南林每個吃“紅牌”的學(xué)生,都有相似的學(xué)習(xí)軌跡。他們都經(jīng)歷過掛科、補(bǔ)考未通過和重修再次未通過。
南京林業(yè)大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生鄧文(化名)告訴新京報記者,在他身邊,吃“紅牌”的學(xué)生,有人是因為忙于創(chuàng)業(yè),有人是因為無心學(xué)習(xí)。而無論出于什么原因,他們都因為成績差而受到紅色警示,遭到退學(xué)處理。
鄧文回憶,早在入學(xué)時,學(xué)校下發(fā)的《學(xué)生手冊》上,就有關(guān)于因“學(xué)業(yè)警示”而退學(xué)的表述。而在《南京林業(yè)大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理辦法》中,因“學(xué)業(yè)警示”退學(xué),位列“應(yīng)予退學(xué)”十種情形之首。
南京林業(yè)大學(xué)宣傳部一名工作人員向新京報記者介紹,在校生修得學(xué)期總學(xué)分低于12分,或者學(xué)年總學(xué)分低于30分者,將受到紅色警示。除此之外,受到黃色或者橙色警示的學(xué)生,會有老師提供“一對一”幫扶,并制定學(xué)業(yè)計劃,如果經(jīng)過考核未能通過,或者學(xué)生在校期間總計受到超過兩次“橙色警示”,都將遭退學(xué)處理。
高捍東介紹,受到“紅色警示”的學(xué)生,其學(xué)籍將被注銷,并將通知書發(fā)送學(xué)生本人、家長及學(xué)院三方。他表示,因為涉事學(xué)生分?jǐn)?shù)記錄、警示記錄經(jīng)由學(xué)院審核、學(xué)生個人簽字,明白無誤,所以學(xué)校目前尚未接到學(xué)生及家長異議,也將繼續(xù)執(zhí)行這一制度。
追問1
為何對后進(jìn)學(xué)生處以退學(xué)?
校方稱以幫扶為主,退學(xué)所占比例極低
南京林業(yè)大學(xué)將后進(jìn)學(xué)生“紅牌下場”的做法,引起輿論爭議。有人認(rèn)為,教育本質(zhì)在于“有教無類”,對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)予以挽回,而非直接“逐出校門”。
在接受新京報記者采訪時,南林教務(wù)處副處長高捍東反復(fù)強(qiáng)調(diào),“學(xué)業(yè)警示”制度,本質(zhì)上是一種“幫扶制度”,并非為開除學(xué)生而設(shè)。高捍東表示,南京林業(yè)大學(xué)從2008年起,提出“學(xué)業(yè)警示”概念,學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,將面臨“淘汰”處理,但并未明確具體實施情形。2014年8月,南林實施《本科學(xué)生學(xué)業(yè)警示及幫扶辦法(試行)》,不僅具體規(guī)定了如何警示,也明確表明,學(xué)生在被警示后,所屬學(xué)院應(yīng)根據(jù)實際情況,幫助制訂《學(xué)業(yè)警示學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃》,并實時跟蹤。“只有對于無法完成學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生,才會予以退學(xué)。”
高捍東介紹,自2014年8月以來,受到學(xué)業(yè)警示的學(xué)生,占比極低。“目前看,有1.08%的學(xué)生受到學(xué)業(yè)警示,而被退學(xué)的,只有1.1‰。”



