■ 對(duì)話
當(dāng)事教師:賣書鍛煉同學(xué)表達(dá)能力
買書加分事件發(fā)酵后,昨天下午當(dāng)事教師郭五林接受了記者的專訪,他稱初衷并不是強(qiáng)行學(xué)生買,是為學(xué)生考慮才這么做,他說(shuō)公務(wù)員課程考試可以鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力,20分加分項(xiàng)算面試成績(jī)。
不買書也不影響
新京報(bào):這項(xiàng)買書加分的規(guī)定是如何制定的?
郭五林:我開課之后,和五個(gè)選定的課代表商量過(guò)這個(gè)方案,他們都覺得挺好,沒有異議。就讓他們通知下去買書加分的期末安排。
新京報(bào):為什么讓學(xué)生買書?
郭五林:如果學(xué)生不愿意買教材,上課沒有書也不方便,這本書定價(jià)38元,我讓學(xué)生賣30元,我再給他們返10塊錢紅包回去,這樣他們賣3本,就是30元,教材費(fèi)就賺回來(lái)了,不是強(qiáng)行要求買四本書,也是為學(xué)生考慮才這么做。
新京報(bào):這么做的初衷是什么?
郭五林:公務(wù)員考試分三部分,申論、行測(cè)和面試。我讓他們幫忙賣書也是鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力,期末那么多人進(jìn)行面試考試也不現(xiàn)實(shí)。把能否賣書作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一舉兩得,所以20分的加分項(xiàng)也是算作面試成績(jī)。
新京報(bào):是要求同學(xué)們必須買書嗎?
郭五林:不是硬性要求,不買他們考試也能及格啊。我的課件都上傳在群里,不買書也可以學(xué)習(xí)。
新京報(bào):為何把抄書算作平時(shí)成績(jī)?
郭五林:對(duì),平時(shí)成績(jī)包括抄公文。公務(wù)員課程不像其他學(xué)科要求創(chuàng)新,公務(wù)員考試的文風(fēng)和思維就是固化的,抄書能夠幫助他們形成符合考試要求的定式。
和學(xué)生缺乏溝通 有些誤會(huì)
新京報(bào):你認(rèn)為這種方式妥當(dāng)嗎?
郭五林:我長(zhǎng)期從事這方面工作,之前出版過(guò)六本申論方面的書,這次是清華大學(xué)出版社出版的,我的學(xué)生都能考七八十分,成果是很高的。
新京報(bào):學(xué)生們都是什么反應(yīng)?
郭五林:有人贊成,也有個(gè)別一兩個(gè)同學(xué)反對(duì)。
新京報(bào):后來(lái)為什么取消這個(gè)決定了?
郭五林:這幾天一直有媒體介入,我看到有報(bào)道之后就立刻在群里宣布取消了。
新京報(bào):學(xué)校知道這件事嗎?
郭五林:這是我個(gè)人行為,與學(xué)校無(wú)關(guān)。但事情發(fā)生后,我和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況,也和宜賓輿情辦解釋了,他們都表示理解,沒有再追究此事。
新京報(bào):以后決定怎么安排教學(xué)和考試內(nèi)容?
郭五林:我覺得可能是網(wǎng)絡(luò)課程的方式,讓我和同學(xué)們?nèi)狈贤?,有些誤會(huì)。以后這種課可能我也不接了,具體考試安排的改變還是我和學(xué)生的事情,不便透露。
■ 追問
教師這種行為是否合法合規(guī)?
專家稱屬于變相強(qiáng)制,應(yīng)追究老師的責(zé)任
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,郭教授要求學(xué)生買書加分的做法明顯違規(guī)?!督處煼ā返诎藯l第五款中關(guān)于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有明確規(guī)定:制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。郭教授向?qū)W生推銷自己編著的參考書,并與考試或總評(píng)成績(jī)掛鉤,學(xué)生不買就等于受到懲罰,屬于強(qiáng)制要求學(xué)生購(gòu)買參考書的行為,而考試內(nèi)容使用了自編參考書的內(nèi)容也屬于變相強(qiáng)制,應(yīng)追究老師的責(zé)任。
熊丙奇表示,推薦自己的參考書是可以的,但是學(xué)生是否購(gòu)買,老師不能干涉。
記者注意到,近些年,學(xué)校老師推銷售賣自己著作的情況時(shí)有發(fā)生,2015年,曾有媒體報(bào)道稱,中央民族大學(xué)一名副教授向?qū)W生強(qiáng)制售賣自己編著的書籍;另有不少高校學(xué)生稱,每到開學(xué)之際,許多課程的任課老師都會(huì)向?qū)W生推薦自己編寫的教材。老師多數(shù)以自己編寫的書籍與考試內(nèi)容比較相關(guān)為由,變相要求學(xué)生購(gòu)買。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,學(xué)??己?、評(píng)價(jià)教師的體系對(duì)教師有編寫教材的要求,大學(xué)教師多數(shù)都要參加項(xiàng)目課題,參與教材和學(xué)術(shù)出版物的編訂,作為考核參考要素。教師編寫的教材內(nèi)容多數(shù)是重復(fù)且沒有學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),且不少是教師自己出錢請(qǐng)出版社幫忙印發(fā),所以可能存在要求學(xué)生購(gòu)買的現(xiàn)象。
熊丙奇稱,每個(gè)高校都應(yīng)該有教師倫理委員會(huì),負(fù)責(zé)制定學(xué)校相應(yīng)的規(guī)范,管理和調(diào)查教師的違規(guī)行為?,F(xiàn)在這塊的機(jī)制不完善,所以高校里教師一些違背師德,擾亂正常教學(xué)秩序的行為常有發(fā)生。
記者注意到,2014年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》,為教師劃定的“紅六條”中指出,嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
來(lái)源:http://www.chinanews.com/sh/2016/12-20/8098659.shtml



