汶川地震十年，應(yīng)急救援，能“應(yīng)急”了嗎？
(播放導(dǎo)視)
解說(shuō)：
緊急避險(xiǎn)、搶通保通、空中救援、醫(yī)療救護(hù)，一場(chǎng)大地震的應(yīng)急演練在汶川映秀鎮(zhèn)舉行。
四川省汶川縣七一映秀中學(xué)副校長(zhǎng) 徐康志：
我們地震以后，每年都至少要演練一次，防地質(zhì)災(zāi)害的演練。
解說(shuō)：
醫(yī)療救援應(yīng)急體系從無(wú)到有，從落后到先進(jìn)。
上海東方醫(yī)院院長(zhǎng) 劉中民：
我們要建立這個(gè)災(zāi)難應(yīng)對(duì)的這樣一個(gè)體系；第二個(gè)我們要有災(zāi)難救援的專業(yè)的人員。
解說(shuō)：
航空系統(tǒng)應(yīng)急救援，建立目標(biāo)，補(bǔ)足短板?！缎侣?+1》今日關(guān)注：汶川地震十年，應(yīng)急救援，能“應(yīng)急”了嗎？
白巖松：
您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。
再過(guò)兩天呢就是5月12日，我相信大多數(shù)的中國(guó)人一提到這個(gè)日子馬上想到的是汶川地震十周年。沒(méi)錯(cuò)，在這樣一個(gè)日子即將到來(lái)的時(shí)候，我們?cè)撚檬裁慈ッ鎸?duì)它，我覺(jué)得首先要關(guān)注的是人，比如說(shuō)這樣幾位，我們先來(lái)看看。你看十年前的時(shí)候是一個(gè)非常驚恐的四歲的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)非常自信的中學(xué)生。
再看，十年前的時(shí)候抱著一個(gè)從廢墟里頭拿出來(lái)的這個(gè)玩具，現(xiàn)在呢是一個(gè)陽(yáng)光的抱著籃球的少年了。再來(lái)看十年前的時(shí)候一臉不高興，因?yàn)樗倪@個(gè)汽車玩具呢在地震中被破壞了，十年后他站在自己家新買的車的旁邊。
沒(méi)錯(cuò)，在十周年馬上就要到來(lái)的時(shí)候，最重要的一點(diǎn)應(yīng)該是祭奠和告慰去逝者，同時(shí)撫慰傷者，然后為所有在災(zāi)區(qū)繼續(xù)前行的人們呢加油。那接下來(lái)的任務(wù)是什么呢？接下來(lái)的任務(wù)當(dāng)然是改變進(jìn)步讓更多的人有安全感，說(shuō)到這一點(diǎn)如何把應(yīng)急救援做到位，讓應(yīng)急救援不再讓人們那么著急，這是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，接下來(lái)咱們就從一個(gè)演練開始說(shuō)起。
(播放短片1)
解說(shuō)：
漩口中學(xué)遺址，這兩天，不斷有前來(lái)紀(jì)念的人。而十年來(lái)，它也見證了新映秀的重生。昨天，在漩口中學(xué)的新址，七一映秀中學(xué)，就進(jìn)行了一場(chǎng)地震后規(guī)模最大的應(yīng)急演練。
這也是為紀(jì)念汶川地震十周年而進(jìn)行的一場(chǎng)演練，模擬的是“阿壩州岷江流域發(fā)生里氏7.0級(jí)地震”，震中位于映秀鎮(zhèn)。整個(gè)演練，有4800多人參加，分為23個(gè)場(chǎng)景。而這，也是四川省首次流域性覆蓋多縣、多地的一次聯(lián)動(dòng)演練，七一映秀中學(xué)，是此次演練的主演練場(chǎng)。
四川省汶川縣七一映秀中學(xué)副校長(zhǎng) 徐康志：
我們當(dāng)年是地震地區(qū)，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)新學(xué)校離震源點(diǎn)直線距離大概也就是七八百米。這個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備是從元旦過(guò)了幾天以后就開始的，就是各方面的協(xié)調(diào)是幾個(gè)月之前就開始了。
解說(shuō)：
此次大地震演練，七一映秀中學(xué)，有962名學(xué)生和135位老師參加。警報(bào)拉響，學(xué)生們首先在老師的組織下在教室里避震，36秒警報(bào)結(jié)束后，在老師們的組織下，他們又迅速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
四川省汶川縣七一映秀中學(xué)副校長(zhǎng) 徐康志：
昨天那個(gè)演練，那是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很重要的，對(duì)我們的孩子呢，也是一個(gè)很生動(dòng)的，很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)教育，在地震以后，當(dāng)然大家對(duì)那個(gè)重大的災(zāi)難，說(shuō)實(shí)在的，那是心有余悸。所以我們每年的地震以后，每年都至少要演練一次，防止地質(zhì)災(zāi)害的演練。
解說(shuō)：
十年前，徐康志，是漩口中學(xué)的辦公室主任。汶川地震發(fā)生那天，學(xué)校正在進(jìn)行一年一度的畢業(yè)班工作檢查，地震發(fā)生時(shí)老師和學(xué)生們的那種慌亂和無(wú)序，仍然清晰地印刻在徐康志的記憶中。
