李克強(qiáng)認(rèn)同楊福家校長的這一觀點。同時，總理還就如何發(fā)展職業(yè)教育，推動發(fā)展多種類型的高等院校，與他展開互動討論。

　　李克強(qiáng)說，教育關(guān)乎每個家庭和國家未來，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，要繼續(xù)提高人均受教育年限，提升全民素質(zhì)。我國勞動年齡人口平均受教育年限已達(dá)10.5年，有9億勞動者，1.7億受過高等教育或有專業(yè)技能的人才，這是中國勞動力競爭的最大優(yōu)勢，也是中國發(fā)展的底氣所在。

　　清華大學(xué)副校長薛其坤就高質(zhì)量科技創(chuàng)新、科教融合提出建議。他說，真正的硬技術(shù)是建立在深厚的基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)上的，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究必須協(xié)調(diào)推進(jìn)。

　　李克強(qiáng)說，科技創(chuàng)新是支撐我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，而基礎(chǔ)研究決定了科技創(chuàng)新的廣度和深度。要更好激發(fā)科研人員創(chuàng)造潛能，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，突破制約發(fā)展的瓶頸技術(shù)，提升綜合國力，造福人民群眾。

　　在匠藝傳承、工匠精神等方面有許多課程亟待要補(bǔ)

　　中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院院長王澍作為文化界代表發(fā)言。他就保護(hù)城鄉(xiāng)特色風(fēng)貌、做好匠藝傳承等提出建議：傳統(tǒng)營造匠藝接近失傳，高水平工匠已是最后一批，最年輕的也在60歲左右，目前主要靠師承，希望國家支持開展傳統(tǒng)營造工藝的培訓(xùn)。

　　李克強(qiáng)說：“中國作為建筑大國，無論是建筑設(shè)計還是工程施工最近數(shù)十年來快速發(fā)展，但在匠藝傳承、工匠精神等方面有許多課程亟待要補(bǔ)。”

　　他說，要從體制機(jī)制上推動職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)一大批各行各業(yè)的工匠，同時在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和其他方方面面都要弘揚工匠精神、厚植匠人文化，更好支撐高質(zhì)量發(fā)展，滿足人們精神文化需求。

　　中國廣播藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長馮鞏就完善社會治理、依靠法治建設(shè)推動影視行業(yè)健康發(fā)展提出建議?？偫砘貞?yīng)道，社會治理既要完善法治，又要發(fā)揮文化修養(yǎng)、道德觀念的力量。