嘉峪關(guān)：“真是大國工匠！”

“感覺四處都是此起彼伏的歡呼聲。”講解員張曉燕說。

和總書記一起穿過光華門門洞，來到光化樓北側(cè)與東城墻相交的城墻“燕鳴壁”。正在內(nèi)城里游覽的大量游客看到總書記，瞬間匯集成歡樂和激動的海洋。

“總書記看著墻體上石頭敲擊留下的痕跡問我：‘以前出戰(zhàn)之前，都要敲擊？’”

“是的，現(xiàn)在為了保護(hù)城墻墻體，不再允許直接敲擊墻體。您看，現(xiàn)在旁邊放置一大塊頑石，用小石頭去敲擊會發(fā)出如燕鳴般‘啾啾’的聲響，這個被稱之為‘擊石燕鳴’。”張曉燕回答說，“聽了我的回答，總書記滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。”

在張曉燕看來，習(xí)近平總書記對于長城的保護(hù)十分關(guān)注。“走著走著，總書記就回過頭問我。比如‘這個城墻有多高？’等問題，都問得很仔細(xì)。”

“這段城墻怎么和別處看起來不太一樣？”據(jù)張曉燕回憶，習(xí)近平總書記指著一段城墻問她?？倳浿傅?，正是嘉峪關(guān)關(guān)城保留下來的原始城墻段。

“這就是那塊定城磚？”“歷史上真有記載嗎？”總書記指著西甕城門樓后檐臺上的一塊磚問道。張曉燕作答：“是的，有記載，當(dāng)時筑城工匠精通九九算法，用工用料十分準(zhǔn)確和節(jié)省。”總書記贊嘆說：“真是大國工匠！”

武威：“你們高興我們也高興”

在武威市古浪縣富民小學(xué)?？倳浐荜P(guān)心孩子們在校就餐問題，詢問營養(yǎng)早餐都供應(yīng)什么、每天多少錢。

校長董勝業(yè)回答說，每個孩子每天4元錢，每周一、三、五供應(yīng)牛奶、雞蛋和饅頭，二、四供應(yīng)清湯牛肉和饅頭，“總書記聽后叮囑說，一定要讓每個孩子都吃到營養(yǎng)餐。”

邀請習(xí)近平去家里做客的李應(yīng)川說，總書記走進(jìn)院子，看到院子里的西瓜、西紅柿很高興。隨后，他走進(jìn)廚房，揭開鍋蓋，詢問我們平日吃飯、吃水的情況。“當(dāng)時鍋里像往常一樣蒸了些洋芋、南瓜、玉米，是準(zhǔn)備中午吃的。”李應(yīng)川說，他告訴總書記，以前要到山下河里用驢馱水，現(xiàn)在擰開龍頭就有水。“我當(dāng)時隨手就把龍頭擰開了，總書記用手接水看了看，說很清澈。”

走進(jìn)屋里，總書記坐下來和拉家常，詳細(xì)詢問就業(yè)、收入、看病、孩子上學(xué)等方面還有什么困難。“我們一家人就坐在他旁邊。”李應(yīng)川說，全家人既激動又有些緊張，他拿了一張橫梁村老房子的照片給總書記看，說現(xiàn)在政策好，大家都住上了漂亮的新房子，過上了好日子，都高興得很，“總書記說，你們高興我們也高興。”