近日，

73歲退休教師楊維云的故事，

引發(fā)關注。

去年，

楊維云在當了50年老師后，

開始有了最特殊的一批學生。

這些學生一共幾萬人，

來自上海、湖南、新疆等地，

年齡從學齡前跨到72歲。

他們都有著共同的“秘密”——

大多不識字或不會拼音。

因為不識字，

他們活在生活的自卑中：

不敢去陌生地方、

盡可能不和他人線上交流、

擔心獨自教不好小孩、

打工看不懂老板的文字指令......

這些苦悶在

“喜洋洋拼音課堂”的抖音直播間里

找到了希望。

在這里，

不少網(wǎng)友們跟著一頭白發(fā)的楊維云

上午學拼音，晚上練拼讀，

從第一個單韻母a開始，

每天最少學6個字，

一年多以來，

已累計接觸超過2000個漢字。

他們說，

自己被落下是因為

小時候沒條件接受良好的教育，

這一次，“一定要學會”。

楊維云曾在安徽宿州市一所小學

任教30年，

教一年級至六年級學生的語文課，

也當過班主任。

退休后，

她又做了20年的幼兒園園長。

2021年5月17日，

停不下來的她開始了教拼音直播。

最一開始，

她原本定位的是學齡前后的孩子，

慢慢地，

她發(fā)現(xiàn)成年人反而是學生的主體。

據(jù)第七次全國人口普查，

全國不識字的成年人一共3800萬。

72歲的方美章

是楊維云最大的學生，

她性格開朗，愛旅游，

去過北京、四川、福建，

也到過美國、日本、泰國。

但她說話帶著厚重的口音。

旅行團的成員來自五湖四海，

常在大巴車上唱歌講故事，

她一張口就有人嗆，“你學過拼音嗎？”

年輕時，公司派她出差，

但她的普通話阻礙工作交流。

退休后，她教小孫女識字，

結(jié)果孫女從學校回來

和她義正言辭地強調(diào)，

“奶奶再別和我說了，

老師教的根本不一樣。”

去年，

方美章進入楊維云的直播間。

在她看來，

這個和她年齡相仿的老師有耐心，

教完拼音還解釋背后的含義，

讓基礎弱的人也不打退堂鼓。

除方美章外，

不少成年人的學習時間都是擠來的。

一位中年女性每天

要照顧身體不便的婆婆、

送孫輩上學、自己打工，

還要操持家務，

直到晚上10點才有屬于自己的時間。

這也是楊維云堅持

晚上也直播的原因之一，

她知道深夜對于一些網(wǎng)友的意義。

最晚的一次，

楊維云播到了夜里0點過后，

“就是為了讓他們能多學一點兒”。

直播間每天都進行幾輪連麥，

在線的學生可以申請

讀黑板上的拼音。

有網(wǎng)友連貫讀完，

楊維云給她鼓掌，

“對對對，你太棒了！”

有時兩人一起接入，

互相糾正對方的問題。

在楊維云的幫助下，

有學生在和老板交流時，

能打出少量文字；

也有學生做生意

能獨自給別人開單子了；

還有學生能夠網(wǎng)上查閱資料，

有了自學的基礎......

學員們的改變，

激勵著楊維云繼續(xù)走下去，

她把更多的空閑用來備課、直播，

“這是真正的老有所用”。

住院7天，

她背著黑板和粉筆去了醫(yī)院，

除了輸液，

只要身體允許，就正常開課。

她知道，在直播間里，

有上萬人等著她，

借此走向更加寬闊的人生。

楊維云的直播間并不是個例，

不少主播都在

將識字的希望帶給更多人。

一位50多歲的學生說，

“我的人生是不完整的。

我當過母親、妻子、女兒，

但我從來沒有同學。”

中青評論發(fā)文稱：

教他們識字，或許不能保證他們獲得幸福，卻可以賦予他們更多追求幸福的能力，讓他們的好奇心與生命力自在舒展。這樣的人文關懷，也正是教育普及的重要意義所在。

謝謝“楊維云們”

讓改變發(fā)生

（來源：中國青年報  整理：陳茜）