第五個問題：推進黨史學習教育常態(tài)化長效化
這次全會決議，對百年奮斗歷程中黨注重進行黨史學習教育作了全面總結，強調全黨要堅持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，從而更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，在新時代更好堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這是六中全會提出的一項重要政治任務，我們要繼續(xù)抓好落實。
對六中全會決議，不要覺得一看就懂，其實不然。關于黨的十八大之前黨的歷史上的重大事件、重要會議、重要人物，前兩個歷史決議、黨的一系列重要文獻都有過大量論述，都鄭重作過結論，這次全會決議堅持這些基本論述和結論。同時，黨的第三個歷史決議也體現(xiàn)了我們對黨的百年奮斗歷史的新認識。決議注重運用黨史基本著作成果和黨史界學術研究成熟成果，形成了一系列重要的新論斷新表述。比如，完善了第一個歷史決議和第二個歷史決議對新民主主義革命時期黨的歷史分期的表述，把黨在新民主主義革命時期的四個階段界定為“建黨之初和大革命時期”、“土地革命戰(zhàn)爭時期”、“抗日戰(zhàn)爭時期”、“解放戰(zhàn)爭時期”。而第二個歷史決議表述是：新民主主義革命時期黨“經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭，土地革命戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭這四個階段”。比如，明確將“從進攻大城市轉為向農村進軍”標志為“中國革命具有決定意義的新起點”。比如，結合遵義會議具體組織安排和遵義會議的重大歷史意義，實事求是地評價了會議“事實上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領導地位”，增寫了“開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，開啟了黨獨立自主解決中國革命實際問題新階段”，拓展了遵義會議重大意義的概括和總結。比如，貫通“14年抗戰(zhàn)”回顧和總結抗日戰(zhàn)爭的歷史地位和歷史貢獻，修改了第二個歷史決議關于抗日戰(zhàn)爭“八年之久”的說法，將抗日戰(zhàn)爭起點確定為1931年，以九一八事變?yōu)闃酥?，全面回顧和總結黨領導的14年抗戰(zhàn)的歷史貢獻和歷史意義。比如，首次在歷史決議中寫入“在革命斗爭中，黨弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神”的觀點。比如，將黨的十九大報告概括的“八個明確”拓展為“十個明確”。將“中國共產(chǎn)黨領導”列為第一個“明確”；增加了第七個“明確”：必須堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局等內容；第十個“明確”：全面從嚴治黨的戰(zhàn)略方針，提出新時代黨的建設總要求，以偉大自我革命引領偉大社會革命。此外，第二個“明確”，增加了“以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興”的表述；第三個“明確”增加了“發(fā)展全過程人民民主”、“全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展”的表述。對這些新論斷新表述，要深入學習領會，以利于更好認識和把握黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗。
2020年8月18日至21日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在安徽省考察。這是19日下午，習近平在合肥市參觀渡江戰(zhàn)役紀念館，重溫革命歷史，緬懷革命先輩的豐功偉績。 新華社記者 鞠鵬/攝
我歷來重視黨史的學習教育宣傳。黨的十八大以來，我先后在紀念毛澤東同志誕辰120周年、鄧小平同志誕辰110周年、紅軍長征勝利80周年、五四運動100周年、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年、中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等座談會和大會上，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年、中國人民解放軍建軍90周年、改革開放40周年、中華人民共和國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年等大會上發(fā)表講話，就黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育宣傳提出了明確要求。
2019年，我著眼于慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年這件大事，提前就加強黨史總結、學習、教育、宣傳進行思考和謀劃，強調要引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，教育引導廣大黨員、干部永葆初心、勇?lián)姑?020年，我就把開展黨史學習教育同慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年、召開黨的十九屆六中全會統(tǒng)籌起來進行考慮，多次提出要求。2021年2月，我在黨史學習教育動員大會上發(fā)表講話，講了開展黨史學習教育的重大意義、總體要求、目標任務，主要講了為什么學習黨史、黨史學什么、怎樣學黨史的問題。之后，我又多次對黨史總結、學習、教育、宣傳提出了要求。
黨的十八大以來，我到地方考察70余次，每到一個地方，我都要瞻仰對黨具有重大歷史意義的革命圣地、紅色舊址、革命歷史紀念場所，有的是專程去瞻仰革命舊址和紀念場所，主要的基本上都走到了。每到一地，我都是懷著崇敬之心，重溫那一段段崢嶸歲月，回顧黨一路走過的艱難歷程，靈魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗禮。我這樣做的目的，就是要推動全黨全國特別是廣大青少年學習黨史、銘記黨史，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，真正做到以史為鑒、開創(chuàng)未來，真正堅定歷史自信。只要我們持之以恒這樣做，就一定能收到明顯成效。
推動全黨學好黨史、用好黨史，靠一次集中學習教育是不夠的，必須把黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。況且鐵打的營盤流水的兵，對年輕干部的黨史學習培訓要不斷進行下去。這次進行黨史學習教育總結時，我專門作了批示，強調要認真總結這次黨史學習教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。全黨要以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，深入推進黨史學習教育，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。要原原本本學習全會決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執(zhí)著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經(jīng)驗，學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求。要用好黨委（黨組）理論學習中心組學習制度，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經(jīng)常學黨史。要用好干部教育培訓機制，繼續(xù)把黨史作為黨校（行政學院）、干部學院必修課、常修課。要用好學校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。要用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。要用好“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制，推動各級黨組織和廣大黨員、干部滿腔熱情為群眾辦實事、解難事，走好新時代黨的群眾路線。
※這是習近平總書記2022年1月11日在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班上的講話。
（來源：《求是》2022/13 作者：習近平 ）
