湖里實驗小學(xué)學(xué)生向到訪嘉賓介紹校內(nèi)的垃圾分類設(shè)施。(本組圖/本報記者林銘鴻攝)

　　同學(xué)們向來賓演示酵素制作的基本流程。

臺海網(wǎng)6月15日訊 據(jù)廈門日報報道 200位來自全國各省市建設(shè)廳的負責(zé)人、精神文明先進工作者，昨天到湖里實驗小學(xué)，看看小孩子是如何進行垃圾分類的，還圍觀他們用廚房剩下的果皮菜葉做出“湖里實小牌”酵素。

　　昨天，全國住建系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作現(xiàn)場會暨全國文明單位創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會，在廈門舉行?，F(xiàn)場會內(nèi)容之一是通過實地參觀湖里實驗小學(xué)，來看看廈門市如何進行“垃圾分類進校園”。

　　市教育局德育處處長許界群說，之所以選擇湖里實小，是因為他們垃圾分類工作有自己的特色，譬如說，根據(jù)學(xué)生不同年齡開展不同的垃圾分類適齡活動，以及“小手拉大手”等做法。

　　【嚴格要求】

　　升級垃圾分類模式丟個垃圾也要計分

　　一下大巴車，參觀者說，我們都是慕名而來的。去年，住建部在廈門舉行全國城市生活垃圾分類工作現(xiàn)場會，廈門校園生活垃圾分類的做法給很多代表留下深刻印象，被住建部評價為“值得全國學(xué)習(xí)和借鑒”。

　　湖里實小亮相了去年的現(xiàn)場會。昨天，校長湯麗瑩對參觀者說，那時只有2.0版，現(xiàn)在我們的垃圾分類已經(jīng)進入3.0版本。

　　參觀者沿著這所小學(xué)設(shè)計的路線，先看了舊版本的垃圾分類――所謂的1.0版，更多的是先進行垃圾分類教育，難免“孤家寡人”，后來到了2.0版，家庭、社區(qū)加入。陪同參觀的湖里區(qū)教育局局長吳雪慧補充介紹說:我們通過“小手拉大手”，讓大人們也加入到垃圾分類中。

　　她說，我們的學(xué)校每天都會問孩子:你分類了嗎，你家(垃圾)分類了嗎？做得不夠的孩子，會回家督促家長對家里垃圾進行分類。

　　住建部的負責(zé)人連聲稱贊:這可不只教育這代孩子，還可以影響“上三代”。

　　3.0版就是在2.0版基礎(chǔ)上，加入了企業(yè)。湖里實小的可回收垃圾屋是這所小學(xué)垃圾分類3.0版的一個縮影。垃圾屋將可回收垃圾細分為廢塑料類、廢紙皮類、廢金屬類、其他可回收類，這是由一家公司提供的。

　　這家公司的一位代表拿起一份登記表說，湖里實小連丟個垃圾也要計分――每天，每個班的值日生都會把分好的可回收垃圾送到這里，他根據(jù)分類情況計分。湯麗瑩說，這些得分會被納入學(xué)校各類評比。