小家碧玉
岳陽(yáng)社區(qū)
踏實(shí)工作這棟高樓100%交齊物業(yè)費(fèi)
走過(guò)精雕細(xì)琢的官任國(guó)際社區(qū)，我們?cè)賮?lái)看看小家碧玉一般的岳陽(yáng)社區(qū)。
“我到這個(gè)小區(qū)十幾年了，跟大家都是好朋友了。”仙岳海景大廈物業(yè)主任陳益春不無(wú)自豪地說(shuō)。他覺(jué)得垃圾分類(lèi)工作是很不容易，但“政府說(shuō)了要做，那我們就努力去做。”對(duì)于業(yè)主的不同訴求，他會(huì)及時(shí)向社區(qū)報(bào)告并尋求幫助。“業(yè)主有想法，我們就要溝通。”他認(rèn)為物業(yè)要做好橋梁的作用，平時(shí)就要把工作做到位，業(yè)主們就會(huì)容易支持。“我們大廈撤桶最快速高效，業(yè)主們對(duì)我們的工作非常支持，物業(yè)費(fèi)依然都是100%交齊。”
此時(shí)，在大廈一樓的一家普通餐飲店，店老板羅興鉞和愛(ài)人正在忙著打包外賣(mài)。“一天大概30多個(gè)外賣(mài)單子。”羅興鉞自豪地展示他的環(huán)保餐盒，“這是可以重復(fù)使用的，微波爐也可以用，我要提醒他們不要隨意丟棄。”這里的商家與居民一樣，都是社區(qū)垃圾分類(lèi)工作覆蓋的區(qū)域。他認(rèn)為，“垃圾分類(lèi)很好！這么美的廈門(mén)，真的不要亂丟東西。”
小手拉大手“家校社”聯(lián)動(dòng)
走進(jìn)大廈，仙岳小學(xué)四年1班的鄭宇昕，對(duì)于垃圾分類(lèi)工作，已經(jīng)有自己的想法。“我要先了解家里會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾，才能更好地去做好分類(lèi)。”平日里有幫助媽媽打下手的機(jī)會(huì)，他也準(zhǔn)備在這個(gè)暑假，多做點(diǎn)家務(wù)活。“比如我在拖地板的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些原來(lái)是‘其他垃圾’，而媽媽在做飯的時(shí)候，廚余垃圾、塑料、紙張，就要分清楚。”媽媽歐虹非常支持垃圾分類(lèi)這個(gè)“暑期作業(yè)”，“我們家長(zhǎng)會(huì)盡力去配合孩子們的作業(yè)，也會(huì)和孩子去更深入了解垃圾分類(lèi)，讓我們的小區(qū)更美麗。”
岳陽(yáng)社區(qū)黨委書(shū)記楊雅玲，最近正在忙著“家校社”垃圾分類(lèi)卡的落實(shí)工作。“要把工作落到實(shí)處，要把小朋友們的積極性發(fā)揮起來(lái)。”她覺(jué)得，要讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地把垃圾分類(lèi)好，開(kāi)開(kāi)心心地與督導(dǎo)員、社區(qū)工作人員互動(dòng)。“蓋章只是一個(gè)方式，重在交流和溝通。”
在向街道匯報(bào)并得到意見(jiàn)后，她馬上要落實(shí)兩件事。“在仙岳海景大廈的一樓大堂，增加一個(gè)‘家校社’聯(lián)系的名牌展示，更方便小朋友們。”她說(shuō)，“為社區(qū)里有意愿的商家，提供垃圾分類(lèi)的小提示，在打包外賣(mài)的時(shí)候，可以把小提示一起放進(jìn)去。”
