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把圖書(shū)館搬回家 一個(gè)暑假圖書(shū)借閱量達(dá)4萬(wàn)多冊(cè)
走進(jìn)北師大海滄附校，您可以在某個(gè)不經(jīng)意的角落看到書(shū)架和閱讀區(qū)，其中包括電子閱讀區(qū)和完全開(kāi)放的網(wǎng)吧。孩子們可以在這些地方靜靜閱讀，上網(wǎng)查閱資料，也可以開(kāi)展小團(tuán)體的閱讀活動(dòng)。這個(gè)學(xué)校仿佛是一個(gè)“圖書(shū)館學(xué)校”。
2014年，北師大海滄附校圖書(shū)館在借閱制度上做了小改革，把每人每次借閱限額從10本提高到50本，并向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召師生寒暑假把圖書(shū)館搬回家，讓家人和孩子一起閱讀。
北師大海滄附校圖書(shū)館館長(zhǎng)伍漳英說(shuō)，那段時(shí)間，圖書(shū)館迎來(lái)了前所未有的“繁華”——讀碼器發(fā)出的嘀嘀聲此起彼伏，4臺(tái)電腦前擠滿了中小學(xué)生，圖書(shū)館老師辦理手續(xù)辦到手抽筋，學(xué)生們大包小包肩扛手提，興高采烈地往家里搬書(shū)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，光一個(gè)暑期，圖書(shū)借閱達(dá)4萬(wàn)多冊(cè)。
與別的學(xué)校不同的是，北師大海滄附校的圖書(shū)館也是一個(gè)教學(xué)單位。他們開(kāi)設(shè)閱讀課，上課地點(diǎn)就在圖書(shū)館。一到三年級(jí)的閱讀課由專業(yè)的圖書(shū)管理員上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖書(shū)館的使用，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣；四到六年級(jí)的閱讀課由專門的閱讀老師上，推進(jìn)學(xué)生在第一個(gè)閱讀黃金期的整本書(shū)閱讀；七到九年級(jí)的閱讀課由班級(jí)語(yǔ)文老師上，讓學(xué)生的閱讀更加深入、專業(yè)。
另外，圖書(shū)館還舉辦各種圖書(shū)閱讀教學(xué)活動(dòng)。如在低年級(jí)開(kāi)設(shè)“花婆婆故事屋”，讓家長(zhǎng)“故事媽媽”到學(xué)校為孩子講繪本故事；在高年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流、成立閱讀社團(tuán)；在班級(jí)開(kāi)展圖書(shū)漂流等活動(dòng)。
