孫明云

　　創(chuàng)新自主培育人才模式

　　力促教育

　　提質(zhì)增效

　　“在海滄，只要你有干事的想法，就有廣闊的平臺(tái)和支持。教育的事情在海滄總是得到優(yōu)先的支持。”

　　——孫明云

　　7月31日下午，記者走進(jìn)孫明云辦公室時(shí)，他正和同事在探討新學(xué)期第三方機(jī)構(gòu)開展教育督導(dǎo)評(píng)估的安排。孫明云從教28年，教育理論和業(yè)務(wù)功底扎實(shí)，具有教師高級(jí)職稱，2017年從區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)調(diào)任區(qū)教育局副局長(zhǎng)，發(fā)揮“專業(yè)+崗位”作用，有效推進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)等專項(xiàng)工作。

　　“在海滄，只要你有干事的想法，就有廣闊的平臺(tái)和支持。教育的事情在海滄總是得到優(yōu)先的支持。”孫明云坦言在海滄18年的教育經(jīng)歷，讓他見證了海滄的教育從薄弱到均衡，并不斷邁向教育強(qiáng)區(qū)的過程。

　　第三方機(jī)構(gòu)開展教育督導(dǎo)評(píng)估就是一個(gè)典型的例子。“中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)原來(lái)的督導(dǎo)評(píng)估嘴上不說，但心里‘不服氣，覺得用處不大’。”孫明云告訴記者，從2018年開始，海滄正式引入第三方機(jī)構(gòu)開展教育督導(dǎo)評(píng)估，并強(qiáng)化評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用，“不走過程不講人情，肯定成績(jī)、指出問題，并邀請(qǐng)上海江蘇等地教育專家把脈問診解決問題，10所試點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)和老師都很歡迎這樣實(shí)實(shí)在在有效果的評(píng)估。”

　　引進(jìn)優(yōu)秀人才的同時(shí)，海滄的教育還創(chuàng)新自主培育人才的模式——當(dāng)?shù)貑?dòng)中小學(xué)和幼兒園的“青年干部培養(yǎng)工程”，培養(yǎng)自己“會(huì)念經(jīng)的和尚”。

　　“青年干部培養(yǎng)工程”從全區(qū)選拔出148名、平均年齡不到35歲的教育系統(tǒng)青年干部，人稱“35計(jì)劃”。區(qū)教育局準(zhǔn)備通過三年（2018年8月至2021年7月）的系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展需要的年輕干部隊(duì)伍。

　　比較特別的是，海滄把“青年干部培養(yǎng)工程”交給專業(yè)的人才培育團(tuán)體。譬如說，幼兒園青年干部培養(yǎng)工程是和中國(guó)人才研究會(huì)教育專委會(huì)合作，周末的時(shí)候，一些上海的“大咖”園長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)在海滄教學(xué)。而中小學(xué)的青干工程，則是和東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院聯(lián)合舉辦。孫明云介紹，雖然培育工程才開始不久，但一些年輕骨干已經(jīng)脫胎換骨。他們一旦成長(zhǎng)起來(lái)，將是海滄教育未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)勁力量。

　　海滄的教育試點(diǎn)改革還不止于此，高位嫁接北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)三大“師范巨頭”等國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，有效提升了教育質(zhì)量。今年9月，當(dāng)?shù)剡€計(jì)劃把“學(xué)區(qū)化辦學(xué)”推進(jìn)至新陽(yáng)片區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，以解決不同區(qū)域教育的不均衡。原來(lái)，學(xué)校是各掃門前雪，結(jié)成聯(lián)盟后，開始手拉手做事、抱團(tuán)發(fā)展。

　　成效

　　在優(yōu)秀人才的驅(qū)動(dòng)下，海滄如今的基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展，2017年以來(lái)新增學(xué)位18150個(gè)，基礎(chǔ)教育水平明顯提升，中考均分超過市均分、排名島外四個(gè)區(qū)第一，先后獲評(píng)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”、通過“福建省教育強(qiáng)區(qū)”評(píng)估驗(yàn)收。