逐浪教育潮頭  培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師 堪稱湖里區(qū)“校長搖籃”

　　上世紀(jì)七八十年代，這所小學(xué)開始迎來屬于她的“高光時刻”。1978年，學(xué)校被確認為省重點小學(xué)。從此，學(xué)校翻開了新篇章，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十多年名列郊區(qū)79所小學(xué)前茅，1993年被確認為省首批農(nóng)村示范小學(xué)，1995年被授予“福建省文明單位”“福建省文明學(xué)校”稱號。

　　一大批優(yōu)秀教師茁壯成長，時任校長陳子敬和教師陳如意分別獲得“全國教育先進工作者”和“全國優(yōu)秀班主任”光榮稱號。與此同時，學(xué)校不斷向兄弟學(xué)校輸送骨干老師和管理干部，被稱為“校長的搖籃”“骨干教師的基地”。據(jù)不完全統(tǒng)計，從高殿中心小學(xué)走出去且目前在職的校級領(lǐng)導(dǎo)，包括火炬學(xué)校校長王哲紅、康樂小學(xué)校長楊志杰、湖里區(qū)少體校副校長陳雪華、高崎小學(xué)副校長李月芳、金尚小學(xué)副校長廖貞明等，不下20人。

　　■學(xué)校開設(shè)教育戲劇勵志校本課程。

　　林彩霞介紹，上世紀(jì)八九十年代，學(xué)校對外交流就很頻繁。老師們組隊到上海青浦縣交流學(xué)習(xí)，還有老師帶學(xué)生到日本參加比賽。學(xué)生們在各類比賽中也大放異彩。

　　尋找傳承力量  勵志教育激發(fā)師生成長 溫潤滋養(yǎng)每一個生命

　　近年來，高殿中心小學(xué)著眼于勵志教育，溫潤滋養(yǎng)每一個勃發(fā)的生命。這一方面是因為學(xué)校現(xiàn)有生源約八成是進城務(wù)工人員隨遷子女。學(xué)校建立了勵志教育課程體系，開發(fā)了教育戲劇、敏捷梯、播音視界等勵志校本課程，同時開設(shè)豐富的探究、實踐課程，通過各種方式促成學(xué)生自信、自立、自強，幫助他們打好人生底色。

　　另一方面，傳承學(xué)校百年來心系家國、奮勇爭先的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，激勵師生們砥礪前行。4月中旬，老校長陳奎明應(yīng)邀在學(xué)校“勵志講堂”開講座。通過他的講述，老師們走進了那個讓全市驚嘆的高殿“傳奇時代”。

　　“我們要尋找傳承的力量，激勵當(dāng)下。”高殿中心小學(xué)副校長吳惠瓊說，希望通過“魂”的尋找，激發(fā)老師們的狀態(tài)，讓“高殿精神”影響帶動更多人。

　　如今，勵志教育正悄然融入師生生活，激發(fā)出蓬勃力量。在最近舉行的湖里區(qū)“青苗”獎藝術(shù)展演中，學(xué)校獲得金獎，入圍市賽。老師們在去年的全區(qū)教師教學(xué)技能大賽中，表現(xiàn)也很搶眼。

　　近年來，學(xué)校連續(xù)獲得“廈門市文明學(xué)校”“廈門市文明校園”稱號，獲評福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、廈門市依法治校達標(biāo)校、湖里區(qū)教改實驗基地校和廈門市青年文明號等。