臺(tái)海網(wǎng)4月9日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 明小莉/文 張向陽/圖 實(shí)習(xí)生 余健平 周亞妹 王再康）俗語說“虎毒不食子”，天下父母都是疼愛子女的。然而，近日網(wǎng)絡(luò)上幾條關(guān)于父母失手打死孩子的新聞卻令人觸目驚心。4月6日，廣東、浙江相關(guān)媒體同時(shí)爆出兩條相似的新聞：《9歲女童因拒上補(bǔ)習(xí)班被父當(dāng)街毆打致死》、《對不上“床前明月光”媽媽失手打死三歲女兒》。一時(shí)間，家長如何教育孩子的問題再次引起了人們的關(guān)注。教育子女是否有必要進(jìn)行體罰？應(yīng)該采取什么適當(dāng)?shù)姆绞剑孔蛉?，記者就此問題走訪了幾所學(xué)校。

記者調(diào)查

四成學(xué)生受過體罰

　　記者前往集美小學(xué)、北師大海滄附屬學(xué)校、廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)等小學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。接受調(diào)查的小學(xué)生共有76名，其中，31人表示在家曾受過父母體罰，占40.8%。不過只是偶爾情況才會(huì)挨打，并且一般程度較輕。受罰的原因則主要是跟父母頂嘴、不聽話、弄丟東西或者犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，例如打架等情況。

　　此外，另有不少學(xué)生表示在家曾受過其他方式的處罰，包括不讓出門、不讓玩耍、被罵等。

　　接受調(diào)查的家長共29人，他們普遍認(rèn)為教育孩子不需要用體罰。但其中11人表示在教育子女的過程中使用過體罰方式，占37.9%，不過，僅限于簡單的打打手、罰罰站之類。這部分家長認(rèn)為，孩子犯錯(cuò)是難免的，但是如果屢教不改或是犯了大錯(cuò)，就需要用一些體罰來令孩子們“長記性”。

　　其余家長則反對對孩子使用體罰。他們認(rèn)為，打罵會(huì)給孩子的心理造成傷害。在遇到孩子不聽話時(shí)，他們一般會(huì)采用講道理的方式引導(dǎo)。

家長意見

適當(dāng)體罰是必需的

　　劉女士的女兒正上小學(xué)二年級。她表示，教育孩子需要適當(dāng)體罰?！霸疽膊幌耄怯袝r(shí)候越寵，她就越放肆?！痹趧⑴靠磥?，孩子因?yàn)椴宦犜挾ご蚴钦５氖虑?，只要父母下手不重就不?huì)有問題。

　　“有時(shí)候，女兒比較懶散、考得不好，批評她，她卻給自己找出各種理由。”劉女士無奈地說，作為父母不能容忍孩子這么小就知道為自己不認(rèn)真的態(tài)度找借口，所以有時(shí)氣不過會(huì)動(dòng)手打女兒，希望女兒能知錯(cuò)。

　　一年級學(xué)生家長章女士認(rèn)為，一般小孩子都比較頑皮，因此而受到罰站、打手心、打屁股等處罰也是正常的事情。用這種小懲罰讓他知道以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　同樣是一年級學(xué)生家長的周先生也表示，一般情況下，不會(huì)對孩子進(jìn)行打罵。如果孩子犯了錯(cuò)，自己大多時(shí)候會(huì)用眼睛瞪她或者不說話，這樣她以后就知道不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。在周先生看來，教育孩子還是需要用道理去開導(dǎo)，適當(dāng)程度的體罰也只是不得已才為之。

體罰不能解決問題

　　“我們不希望孩子長大后回想起自己的童年時(shí)，覺得爸爸媽媽是拿著鞭子抽她的魔鬼。”孫女士的女兒在上五年級，她回憶女兒小時(shí)候因?yàn)椴豢先ド嫌變簣@，曾被鎖在房間里，結(jié)果，害怕得嗓子都哭啞了。孫女士說，看到這種情況后大人很揪心，以后再也沒有以類似的方式懲罰孩子了。

　　家長黃先生也不贊成對孩子進(jìn)行體罰。他認(rèn)為，體罰不能解決問題，如果孩子脾氣倔強(qiáng)，還有可能跟大人“硬碰硬”。教育孩子要根據(jù)他們的性格特點(diǎn)來選擇不同的方法。

　　黃先生上小學(xué)四年級的兒子喜歡卡通模型、看書。每當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，他就會(huì)給他一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)；如果不聽話，就把他的那些“寶貝”沒收。后來發(fā)現(xiàn)，這招挺好用。

　　五年級學(xué)生家長李先生認(rèn)為體罰很野蠻。他說，“打罵只能讓孩子怕你，而不是發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)習(xí)?！崩钕壬J(rèn)為，孩子貪玩是極為正常的事情，因?yàn)榇髮W(xué)、工作離他們還太遙遠(yuǎn)，他們感受不到壓力。

　　有些家長把成績當(dāng)成評價(jià)孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，給孩子安排了滿滿的學(xué)習(xí)任務(wù)，考不好還打，更有甚者將孩子的成績當(dāng)做大人之間的一種“攀比”。此外，李先生表示，這樣的家長很容易把氣撒在孩子身上，從而也教壞了孩子。

專家觀點(diǎn)

體罰無助教育效果

　　林贊歌 （集美大學(xué)心理咨詢中心副主任）

　　體罰無助于達(dá)到教育孩子的效果。孩子之所與父母沖突，無外乎不聽話、使性子、做錯(cuò)事、不好好學(xué)習(xí)、頂嘴、沖撞父母的權(quán)威等幾種情況。其中，孩子與父母最大的沖突往往體現(xiàn)在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上。

　　體罰是一些父母無奈的選擇。但家長一定要知道體罰無法改變孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，甚至還讓孩子更加厭學(xué)，并且疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。年齡小的孩子還會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，經(jīng)常受體罰的孩子甚至還會(huì)自暴自棄，走上絕路。

　　當(dāng)孩子不聽話或不按大人意愿做事時(shí)，許多家長往往將矛頭指向孩子，主觀臆斷認(rèn)為一切均是孩子的錯(cuò)，往往忽視了孩子成長的生理特點(diǎn)與心理規(guī)律。他們或拔苗助長，或?qū)⒑⒆拥某砷L按自己的模式去發(fā)展，結(jié)果導(dǎo)致要么達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，要么孩子反抗，結(jié)果一氣之下，只有一個(gè)字，那就是“打！”。在憤怒的時(shí)候，容易過失發(fā)生意外。

　　孩子是家長的一面鏡子。孩子為什么不聽話，為什么犯錯(cuò)？大人是否有錯(cuò)，或是教育方法不得當(dāng)？作為家長得三思。建議父母：

　　1、注重與孩子的溝通，及時(shí)了解孩子的所思所想，并做積極引導(dǎo)。

　　2、家長是孩子的第一任老師，家長在言行舉止方面要做表率作用。

　　3、做與時(shí)俱進(jìn)的家長，學(xué)習(xí)新的教育孩子的科學(xué)方法，否則你就跟不上孩子的思維，與孩子無共同語言。

　　4、對不聽話或犯錯(cuò)的孩子，要曉之以理，動(dòng)之以情，切忌動(dòng)用武力，尤其要控制自己的情緒，避免在過激的情況下做傷害孩子的事情。

　　5、降低對孩子的期望值，因材施教，尤其要遵循孩子的成長特點(diǎn)，不要拔苗助長。