國(guó)有公益類(lèi)崗位招聘畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
“贏(yíng)名企·淘未來(lái)”大學(xué)生就業(yè)技能大賽決賽獲獎(jiǎng)選手合影。 （本組圖/市人才服務(wù)中心 提供）
臺(tái)海網(wǎng)7月17日訊 據(jù)廈門(mén)日?qǐng)?bào)報(bào)道 為大學(xué)生就業(yè)多渠道搭建平臺(tái)，為高校就業(yè)指導(dǎo)老師“集中充電”，為企業(yè)求賢牽線(xiàn)搭橋……6月以來(lái)，為推進(jìn)落實(shí)我市“三個(gè)六”引才目標(biāo)，服務(wù)我市招商引資與招才引智工作深度融合，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)。在市委組織部、市人社局部署指導(dǎo)下，市人才服務(wù)中心圍繞疫情防控與人才服務(wù)“兩手抓”，攜手相關(guān)機(jī)構(gòu)結(jié)合“廈門(mén)人才服務(wù)月”舉辦系列精彩活動(dòng)，著力優(yōu)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)鏈條，營(yíng)造引才聚才用才愛(ài)才的良好氛圍，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才基礎(chǔ)。
為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái) 為就業(yè)指導(dǎo)老師“集中充電”
最近這半個(gè)月，南京航空航天大學(xué)的大三臺(tái)籍學(xué)生葉旻軒正慢慢適應(yīng)自己的實(shí)習(xí)角色，這是她第一次與社會(huì)接軌，到廈門(mén)知名企業(yè)人力資源崗位開(kāi)始一段全新經(jīng)歷。
葉旻軒與這份實(shí)習(xí)崗位的“結(jié)緣”，是因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的比賽，6月21日下午，“贏(yíng)名企·淘未來(lái)”大學(xué)生就業(yè)技能大賽總決賽在市人才服務(wù)中心舉行，這是2020年“廈門(mén)人才服務(wù)月”的重頭戲之一，也是我市首次面向市內(nèi)外各高校畢業(yè)生舉辦的公益性就業(yè)賽事活動(dòng)。
為鼓勵(lì)大學(xué)生提高就業(yè)能力和職業(yè)技能，廈門(mén)建發(fā)酒業(yè)、天翼愛(ài)動(dòng)漫、中國(guó)鐵建、美亞柏科、象嶼集團(tuán)、廈順?shù)X箔、冠捷電子、壘知集團(tuán)等知名企業(yè)紛紛拿出實(shí)習(xí)或就業(yè)崗位。不少企業(yè)HR (人力資源)負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任觀(guān)察員角色，與心儀的選手面對(duì)面對(duì)接。參賽選手們都使出了渾身解數(shù)，盡情展示自己的個(gè)人風(fēng)采。葉旻軒在比賽中展現(xiàn)的綜合素質(zhì)，得到了壘知集團(tuán)HR的青睞，“我們正好需要人力資源部的實(shí)習(xí)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)歷背景、綜合素質(zhì)要求較高，她基本滿(mǎn)足了我們的要求，同時(shí)也提出自己的心儀崗位就是人力這方面，所以我們主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)。”壘知集團(tuán)招聘經(jīng)理盛玲告訴記者。
不少畢業(yè)生表示，疫情期間，這場(chǎng)比賽是送給畢業(yè)生最貼心的禮物——為他們搭建與企業(yè)面對(duì)面交流、展示自己的平臺(tái)。對(duì)于企業(yè)而言，這樣的活動(dòng)也是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。“今年受疫情影響，我們多在線(xiàn)上進(jìn)行招聘，這給企業(yè)帶來(lái)了更多挑戰(zhàn)和困難，因此我們十分感謝市人才服務(wù)中心舉辦此次大賽，讓企業(yè)有機(jī)會(huì)更直觀(guān)、立體地接觸到更多優(yōu)秀畢業(yè)生，按圖索驥找到適合企業(yè)發(fā)展的人才。”盛玲表示。
為進(jìn)一步幫助畢業(yè)生就業(yè)，市人才服務(wù)中心還著力打造專(zhuān)業(yè)化的院校就業(yè)指導(dǎo)老師隊(duì)伍，為老師們開(kāi)班上課。6月11日以及6月18日上午，“護(hù)航青春·共筑未來(lái)”高校就業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn)班在市人才服務(wù)中心培訓(xùn)研修中心開(kāi)班上課，為來(lái)自廈門(mén)大學(xué)、集美大學(xué)、廈門(mén)理工學(xué)院等18所院校約百名就業(yè)指導(dǎo)老師“集中充電”。參訓(xùn)的院校就業(yè)指導(dǎo)老師普遍反映，兩天的培訓(xùn)兼具針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)性及互動(dòng)性，切實(shí)幫助了老師們更加深入地了解廈門(mén)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、人才政策、人才需求以及企業(yè)選人用人特點(diǎn)，有效幫助提高就業(yè)指導(dǎo)實(shí)操技能。
